Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Maîtriser la morphologie verbale: radical et terminaisons en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un verbe est composé de deux parties : le radical et la terminaison. 📌 Le radical porte le sens du verbe. La terminaison change selon le mode, le temps et la personne. Ex. : je chantais → chant- (radical) + -ais…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les temps du mode indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo En français, il existe 8 temps au mode indicatif. Ils sont divisés en deux catégories : les temps simples et les temps composés. 📌 À chaque temps simple correspond un temps composé → Passé composé / Présent L’auxiliaire du passé composé est…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs de l’impératif présent en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, l’impératif présent peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 un ordre → Il impose une action à quelqu’un. Ex. : Fermez la porte. 📌 une interdiction → Il vise à empêcher quelqu’un de faire quelque chose. L’impératif…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer au plus-que-parfait en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le plus-que-parfait est un temps composé du passé qui sert à raconter une action antérieure à une autre action passée. 📌 Le plus-que-parfait se forme de deux parties, comme le passé composé : L’auxiliaire “être” ou “avoir” conjugué à l’imparfait + le participe passé du…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le plus-que-parfait en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le plus-que-parfait est un temps composé du passé qui sert à raconter une action antérieure à une autre action passée. 📌 Le plus-que-parfait se forme de deux parties, comme le passé composé : L’auxiliaire “être” ou “avoir” conjugué à l’imparfait + le participe passé du…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer au passé composé en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le passé composé est un temps du passé qui sert à raconter une action terminée. 📌 Il se forme de deux parties : L’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe. 📌 La plupart des verbes se conjuguent avec…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le passé composé en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le passé composé est un temps du passé qui sert à raconter une action terminée. 📌 Il se forme de deux parties : L’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe. Ex. : chanter → j’ai chanté – grandir…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer au présent du subjonctif en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au subjonctif se forment de la même manière quel que soit leur groupe. 📌 lls se forment généralement à partir de la 3e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à laquelle on enlève -ent et on ajoute les terminaisons suivantes :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le présent du subjonctif en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au subjonctif se forment de la même manière quel que soit leur groupe. 📌 lls se forment généralement à partir de la 3e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à laquelle on enlève « -ent » et on ajoute les terminaisons…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer au futur de l’indicatif en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour former le futur de l’indicatif, on garde souvent l’infinitif des verbes et on ajoute les terminaisons suivantes : ai – as – a – ons – ez – ont Ex : chanter → je chanterai / finir → tu finiras / partir →…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser les valeurs du présent du conditionnel en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le conditionnel peut avoir plusieurs valeurs qui expriment très souvent un fait incertain. Ex : Le voleur serait en fuite. Il peut aussi indiquer : 📌 un souhait = un rêve, quelque chose que l’on désire. Ex. : On…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du présent du conditionnel en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le conditionnel peut avoir plusieurs valeurs qui expriment très souvent un fait incertain. Il peut indiquer : 📌 un souhait = un rêve, quelque chose que l’on désire. Ex : On serait en vacances toute l’année et on profiterait…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer au présent du conditionnel en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au conditionnel présent se construisent de la même façon, quel que soit le groupe auquel ils appartiennent : 📌 Pour former le présent du conditionnel, on prend : le radical du futur des verbes et on rajoute les terminaisons de l’imparfait :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le présent du conditionnel en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au conditionnel présent se construisent de la même façon, quel que soit le groupe auquel ils appartiennent : 📌 Pour former le présent du conditionnel, on prend le radical du futur des verbes et on ajoute les terminaisons de l’imparfait : ais…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer au présent de l’impératif en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes à l’impératif ne sont conjugués qu’à trois personnes : 2e pers. du sing., 1re et 2e pers. du pluriel. De plus, le sujet n’est pas exprimé. 📌 La conjugaison des verbes à l’impératif est presque identique à celle du présent de l’indicatif,…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier l’impératif présent en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes à l’impératif ne sont conjugués qu’à trois personnes : 2e pers. du sing., 1re et 2e pers. du pluriel. De plus, le sujet n’est pas exprimé. 📌 La conjugaison des verbes à l’impératif est presque identique à celle du présent de l’indicatif, quel que…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer au passé simple de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au passé simple possèdent différents radicaux et des terminaisons spécifiques selon les groupes. 📌 Les verbes du 1er groupe (-er) ont pour terminaisons : ai – as – a – âmes – âtes – èrent Ex : je chantai –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le passé simple de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes conjugués au passé simple possèdent différents radicaux et des terminaisons spécifiques selon les groupes. 📌 Les verbes du 1er groupe (-er) ont pour terminaisons : ai – as – a – âmes – âtes – èrent Ex : je chantai…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du passé simple et de l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte au passé, le passé simple et l’imparfait de l’indicatif ont des valeurs complémentaires. Ils indiquent : Imparfait Passé simple 📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. Ex :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer à l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La formation de l’imparfait de l’indicatif est la même pour les 3 groupes : 📌 Pour former l’imparfait, il faut prendre le radical de la 1ère personne du pluriel du présent et ajouter les terminaisons suivantes : ais – ais – ait –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Utiliser les valeurs de l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, l’imparfait de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. On sait qu’elle a commencé mais on ne sait pas quand elle s’arrêtera. Ex…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs de l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, l’imparfait de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. On sait qu’elle a commencé mais on ne sait pas quand elle s’arrêtera. 💡…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌Les verbes qui finissent en -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d – ons – ez – ent 💡…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌 Les verbes qui finissent par -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d – ons – ez – ent…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, les terminaisons varient selon le groupe des verbes. 📌Pour les verbes du 1er groupe (-er) : e – es – e – ons – ez – ent 💡 Ex : je mange – tu chantes – il rentre –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Utiliser les valeurs du présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le présent de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 l’actualité, un fait immédiat. 💡 Ex : Elles marchent dans la rue. 📌 l’habitude, un fait qui se répète. 💡 Ex : Chaque matin, je…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le présent de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs : il peut indiquer : 📌l’actualité : un fait immédiat. 💡 Ex : Elles marchent dans la rue. 📌l’habitude : un fait qui se répète. 💡 Ex : Chaque matin,…
