Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs de l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Dans un texte, l’imparfait de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer :
📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. On sait qu’elle a commencé mais on ne sait pas quand elle s’arrêtera. 💡 Ex : Elle chantait.
📌 les actions secondaires d’un récit : il décrit la situation ou le décor quand une action principale se produit (souvent au passé simple).
💡 Ex : Le chat dormait quand une souris passa sous son nez.
📌 une habitude ou une répétition dans le passé.💡 Ex : Ils allaient souvent au théâtre.
📌 une description dans le passé. 💡 Ex : Sa veste était noire de suie.
Exercices
❶ ⭐Encadre la bonne valeur du verbe à l’imparfait entre parenthèses.
a) Chaque lundi, nous mangions chez ma tante. (habitude / description)
b) Le palais était beau et les murs étaient (description / action secondaire)
c) Je marchais dans la rue quand un vélo passa à toute vitesse. (action secondaire du récit / habitude)
d) Le vent soufflait sans arrêt. (action en cours / habitude)
e) Tous les soirs, il écrivait dans son journal avant de dormir. (action secondaire / habitude)
❷ ⭐ Souligne en bleu l’imparfait d’habitude, en vert l’imparfait qui exprime une action en cours et en noir celui qui exprime les actions secondaires.
Tous les étés, nous passions nos vacances à la mer. Les oiseaux volaient bas dans le ciel. Je lisais tranquillement dans ma chambre quand une porte claqua. Jules, de son côté, regardait le paysage.
❸ ⭐⭐ Relie chaque phrase à la valeur de l’imparfait qu’elle contient.
| Je me disputais avec mon frère. | ● ● | Action secondaire |
| La campagne était verte et silencieuse. | ● ● | Action en cours |
| Nous marchions quand la pluie commença à tomber. | ● ● | Habitude |
| Chaque hiver, ils partaient skier dans les Alpes. | ● ● | Description |
❹ ⭐⭐ Remplis le tableau en indiquant l’emploi de l’imparfait des verbes soulignés
| L’emploi de l’imparfait
|
|
| Tous les dimanches, nous allions au marché. | ………………………………………………….. |
| Le soleil brillait et la mer était calme. | ………………………………………………….. |
| Je marchais rapidement quand quelqu’un cria mon nom. | ………………………………………………….. |
| Le chien attendait devant la porte. | ………………………………………………….. |
| Nous parlions tranquillement quand la porte s’ouvrit. | ………………………………………………….. |
| Je murmurais des excuses. | ………………………………………………….. |
| J’allais toujours au collège en bus. | ………………………………………………….. |
| Les montagnes étaient enneigées. | ………………………………………………….. |
❺ ⭐⭐⭐Indique les valeurs des verbes soulignés dans ces phrases et justifie tes réponses.
- a) Chaque été, mon grand-père pêchait à l’aube au bord du lac.
- b) La vieille maison était couverte de lierre et les fenêtres étaient toujours fermées.
- c) Les élèves travaillaient calmement quand l’alarme retentit dans le couloir.
- d) Autrefois, les voyageurs utilisaient des cartes en papier pour se repérer.
- e) La mer était agitée ce soir-là.
- f) Tous les dimanches, nous allions acheter des croissants à la boulangerie du village.
- g) Le cheval avançait lentement sur le chemin poussiéreux.
- h) Les lampes éclairaient faiblement la grande salle du château.
- i) Pendant que nous regardions les étoiles, une étoile filante traversa le ciel.
- j) Quand j’étais petite, je dessinais constamment des dragons.
❻ ⭐⭐⭐ a) Souligne les verbes à l’imparfait dans ce texte et indique leur valeur :
Le soleil se couchait lentement derrière les collines. La lumière était douce et les arbres semblaient immobiles. Nous marchions sur un petit chemin de terre quand un bruit étrange retentit dans la forêt. Autrefois, les habitants racontaient toujours des histoires mystérieuses sur cet endroit. Le vent soufflait doucement et les feuilles bougeaient à peine. Le ciel prenait une couleur orange et les ombres s’allongeaient sur le sol. Nous avancions prudemment car la forêt devenait de plus en plus sombre. À chaque fois que nous faisions un pas, nous observions le chemin pour ne pas tomber.
- b) Quelle valeur de l’imparfait apparaît le plus dans ce texte ?
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