Exercices Pas à Pas - Français : 6ème

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas simple et sujet inversé) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet dont il dépend. Le plus souvent, il est placé avant le verbe conjugué. Ex. : Le voleur s’échappe ! 📌 Le sujet peut être placé après le verbe…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Distinguer les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir : (COD avant ou après le verbe) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Lorsque le participe passé est employé avec l’auxiliaire avoir, il ne s’accorde pas avec le sujet. Ex. : Léa a mangé une fraise. / Elle a parlé à sa sœur. 📌 Il…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Maîtriser l’orthographe des mots invariables courants (prépositions, adverbes) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les mots invariables ne changent jamais de forme. Exercices ❶ ⭐ Dans le tableau ci-dessous, classe les prépositions selon leur sens : jusqu’à, sous, bientôt, près de, à, grâce à, dans, demain, autour, pendant, à cause de, sur, en, avant. Lieu…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords dans le GN complexe (CDN, apposition et subordonnée relative) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Complément du nom (CDN) Apposition Le complément du nom ne s’accorde pas avec le nom noyau, qu’il y en ait un ou plusieurs dans la phrase. Il a sa propre chaîne d’accords à l’intérieur du groupe prépositionnel….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet complexe : plusieurs GN, GN + et + pronoms personnels) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌L’accord entre le verbe conjugué et le sujet est parfois complexe : Les différentes formes du sujet Repère Exemple Un verbe conjugué pour plusieurs sujets Verbe conjugué au pluriel Le chien et…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le passé composé en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le passé composé est formé de deux mots : L’auxiliaire « être » ou « avoir » au présent + le verbe conjugué au participe passé 📌 Les verbes du 1er groupe ont un participe passé en -é. Ex : Manger à Elle a…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Utiliser les marqueurs de temps en 6ème (collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les marqueurs de temps indiquent à quel moment se déroule l’action : 📌 dans le passé : hier, autrefois, avant, l’an dernier, jadis….. 📌 au présent : aujourd’hui, maintenant, en ce moment, actuellement….. 📌 dans le futur : demain, bientôt, plus tard, l’an…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le passé simple en 6ème (collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le passé simple est un temps du passé que l’on utilise dans les récits (romans, contes….. ). On distingue 4 modèles de conjugaison : 📌 Passé simple en « a », verbes du 1er groupe et aller. Ex : j’osai, tu parlas, il cria,…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes du 1er groupe à l’indicatif présent en 6ème (collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le présent de l’indicatif est un temps simple. Les verbes du 1er groupe se terminent en -er (sauf aller). 📌 Les terminaisons sont les suivantes : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent Ex : je parle, tu danses, il…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le mode indicatif: présent, imparfait, passé simple, futur, passé composé, plus-que-parfait en 6ème (collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le mode indicatif sert à exprimer des faits réels. Il comporte des temps simples (présent, imparfait, passé simple, futur) formés d’un mot (verbe conjugué) et des temps composés (passé composé, plus-que-parfait) formés de deux mots…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en lexique pour travailler la compétence : Utiliser des antonymes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les antonymes sont des mots de sens opposé. Ils ont la même nature de mots. Ex. : ami / ennemi (noms communs) faible / puissant (adjectifs) 📌 Ils peuvent appartenir à des registres de langue différents. Ex. : dégoûté (langage familier), heureux (langage courant), affligé…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions coordonnées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Deux propositions indépendantes peuvent être reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). On parle alors de propositions coordonnées. Ex : [Le vent souffle] et [la mer est agitée]. PROPOSITION 1 PROPOSITION 2 ⚠️ Si deux propositions sont reliées…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les propositions juxtaposées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Qu’est-ce qu’une proposition ? Une proposition est un groupe de mots organisé autour d’un verbe conjugué. 💡 Pour les repérer, on cherche les verbes conjugués. Il y a autant de propositions que de verbes conjugués. ⚠️ Une phrase peut contenir plus de 2 propositions….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en lexique pour travailler la compétence : Utiliser des mots composés en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les mots sont formés en associant : 📌 des radicaux grecs ou latins pour obtenir des mots savants. Ex. : bios (la vie) + graphein (écrire) = biographie 📌 des mots existants de la langue française. Ex. : fer à repasser, chou-fleur, portefeuille. 💡 Ces…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser les adjectifs épithètes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo L’adjectif épithète sert à préciser ou à enrichir un nom. Il est placé juste avant ou juste après le nom qu’il complète. 📌 Il s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec ce nom. Ex. : Des chats agressifs, une meute affamée, des filles…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Maîtriser les 3 groupes de verbes à l’infinitif en 6ème (collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Chaque verbe appartient à un groupe qui détermine sa conjugaison. Pour trouver l’infinitif d’un verbe, on utilise « il faut….. » ou « il va….. ». Ex : Il va partir. à 1er GROUPE – Infinitif en -ER (sauf…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en lexique pour travailler la compétence : Analyser et utiliser un champ lexical en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à un même thème. Ex. : Champ lexical des contes de fées → sorcière, chaudron, fée, dragon, maléfique, ensorceler, mystérieusement….. 💡 Étudier les champs lexicaux permet de repérer les thèmes principaux…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Distinguer les conjonctions de coordination et de subordination en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans une phrase complexe, les propositions peuvent être reliées : par une conjonction de coordination. Celle-ci relie deux propositions qui peuvent généralement fonctionner chacune de leur côté : mais, ou, et, or, ni, car. par une conjonction de subordination qui…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les déterminants numéraux, indéfinis, interrogatifs et exclamatifs en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le déterminant se place juste devant le nom et indique son genre et son nombre. 📌 Le numéral (il est en général invariable) : deux, trois, quatre, cent, mille….. Ex. : Quatre fillettes jouent ensemble. 📌 L’indéfini (quantité imprécise ou identité…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des phrases à la forme négative en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase négative sert à dire le contraire d’une phrase affirmative : elle nie une action ou une information. Ex : Phrase affirmative → Je mange. / Phrase négative → Je ne mange pas. 📌 Elle contient deux adverbes de négation…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le groupe verbal dans une phrase simple en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le groupe verbal (GV) est ce qu’on dit du sujet. Il contient le verbe conjugué + ses compléments ou attributs. 📌 Quelles sont les constructions possibles pour le groupe verbal ? Verbes d’action + COD/COI Les verbes d’état + attribut…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le groupe sujet dans une phrase simple en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le groupe sujet est le mot ou le groupe de mots qui commande l’accord du verbe. On ne peut pas le supprimer, ni le déplacer. 📌 Comment le trouver ? On pose la question : Qui est-ce qui….. ? /…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier un groupe nominal en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots composé d’un nom et de son déterminant. Un nom est un mot qui désigne une personne, un animal, une chose, un lieu, un objet, une idée….. Ex. : un voyage, ces jardins, plusieurs chats….. 📌 Le…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : parie / pari : Distinguer et savoir orthographier les homophones noms et verbes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 2 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Un pari / Des paris Nom commun formé à partir du verbe parier Il est précédé d’un déterminant : on peut utiliser un/le ou des/les….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : a / as / à / on / ont / on n’ : Identifier et orthographier les homophones en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple à Préposition Relie des groupes de mots Elle va à Tours. as Verbe « avoir » à la 2e pers….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Distinguer phrase simple et phrase complexe en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌Une phrase simple contient un seul verbe conjugué (un verbe conjugué = une proposition). Elle exprime une seule action ou un seul état. Ex : Les élèves travaillent en silence. / Les élèves semblent calmes. ⚠️ Une phrase qui ne contient aucun…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Maitriser la fin des verbes en [e] er / ais / ait / aient / ez / é, ée, és, ées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 5 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple -er Verbe à l’infinitif Remplaçable par un verbe du 3e groupe : prendre/mordre Je vais manger →…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords de l’attribut du sujet en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’attribut du sujet est placé après un verbe attributif (= verbe d’état) : être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, avoir l’air, passer pour. 📌 S’il est un adjectif, un nom ou un GN, il s’accorde en genre et en nombre avec…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Accorder les adjectifs qualificatifs dans le GN en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans un groupe nominal complexe, on peut employer des expansions du nom comme les adjectifs épithètes. Ils s’accordent en genre (masc./fém.) et en nombre (sing./pl.) avec le nom. Ex. : des jeunes filles motivées (fém./pl.) / les garçons concentrés (masc./ pl)….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords du participe passé avec l’auxiliaire être en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire « être ». Ex. : Léa (= elle) est partie. – Mes parents (= ils) sont venus avec moi. – Les nouvelles…