Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en 5ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers.
📌Les verbes qui finissent en -dre (prendre, vendre…) ont les terminaisons suivantes :
ds – ds – d – ons – ez – ent
💡 Ex : je prends – tu prends – il prend – nous prenons – vous prenez – ils prennent
⚠ Les verbes comme peindre ou craindre = règle générale en –s –s –t
💡 Ex : je peins – tu peins – il peint – nous peignons – vous peignez – ils peignent
📌Les verbes en –ttre ont les terminaisons suivantes : ts – ts – t – ttons – ttez – ttent
💡 Ex : je bats – tu bats – il bat – nous battons – vous battez – ils battent
📌Les verbes comme vouloir ou pouvoir ont les terminaisons suivantes :
x – x – t – ons – ez – ent
💡 Ex : je peux – tu peux – il peut – nous pouvons – vous pouvez – ils peuvent
⚠ :le radical change à la 3e personne du pluriel (ils peuvent ; elles veulent)
⚠ Les verbes dire, faire, aller, être et avoir sont irréguliers et sont donc à connaître par cœur.
💡Attention à : ils ont (avoir) / ils sont (être) – vous dites – vous faites…
Exercices
❶⭐a) Complète les terminaisons des verbes particuliers au présent de l’indicatif :
- a) Toi et moi pouv…….. .regarder la télé.
- b) Je pren…… le bus tous les jours.
- c) Tu veu……… gagner de l’argent donc tu ven… tes anciens jouets.
- d) Il ne compren……. jamais rien.
- e) Je regarde si elle peu……. t’aider.
- f) L’artiste pein….… son plus beau tableau.
❷⭐Conjugue ces verbes au présent de l’indicatif, selon la personne indiquée.
a)
| (confondre) Nous : | (répandre) Je : | (coudre) Ils : |
| (plaindre) Vous : | (descendre) Vous : | (mettre) Tu : |
| (combattre) Elles | (comprendre) Je : | (perdre) Elle : |
| (peindre) Tu : | (permettre) Elles : | (admettre) : Vous |
| (pouvoir) Je : | (valoir) Nous : | (aller) Ils : |
| (faire) Vous : | (dire) Vous: | (dire) Tu : |
| (avoir) Elles | (être) Je : | (vouloir) Elle : |
| (aller) Tu : | (vouloir) Il : | (pouvoir) Nous : |
❸⭐⭐Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
a) Ta sœur et toi (rendre) visite à vos cousins.
b) Maya et moi (être) amies.
c) Les élèves (vouloir) sortir du collège plus tôt.
d) Mon frère (dire) toujours ce qu’il pense.
e) Je (vendre) des brioches pour le voyage scolaire.
f) Tu (pouvoir) revenir tôt.
g) Ces chaussures ne (valoir) rien.
❹⭐⭐Complète ce texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent.
Pendant les Jeux Olympiques, les athlètes (attendre) le signal du départ avec concentration. Ils (perdre) parfois une manche, mais ils (faire) toujours le maximum. La plupart d’entre eux (entreprendre) un entraînement intensif et ne (se plaindre) jamais des efforts à fournir. Comme cette athlète, la plus jeune de l’équipe de France, qui (vouloir) dépasser ses limites et pour cela, elle (être) entièrement dédiée à son sport. Je (comprendre) leur émotion lorsque le stade entier se lève et que les supporters (répondre) aux chants et (défendre) fièrement leur équipe. Avec ma meilleure amie, nous (avoir) des sportives préférées qui ne (craindre) pas l’échec, nous (aller) toujours les encourager.
❺⭐⭐⭐Réécris ce texte en transposant « tu » par « vous » et en faisant tous les accords nécessaires.
Chaque soir, tu descends sur scène quand tu entends les premiers accords de la musique et tu te mords les lèvres pour calmer ton trac. Tu dis que tu dépends du rythme pour ne pas perdre l’équilibre, mais tu corresponds si bien au personnage que parfois tu fais fi de la technique. Quand un mouvement te semble difficile, tu résous le problème avec grâce, tu tords légèrement ton corps puis tu vas dans la lumière des projecteurs. Même si tu prétends rester parfaitement maître de toi, chacun comprend que tu dépends aussi de l’énergie de la salle. Parfois, tu confonds vitesse et précipitation, mais tu suspends ton geste quelques secondes et à ce moment-là, tu te dis que tu es comme l’air, complètement libre.
❻⭐⭐⭐Explique comment se pratique ton sport préféré :
- Utilise les verbes « vouloir », « pouvoir » et « valoir » au présent de l’indicatif au moins une fois chacun.
Utilise 5 verbes différents du 3e groupe que tu souligneras.
