Exercices Pas à Pas - Orthographe - Étude de la langue : 6ème

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas simple et sujet inversé) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet dont il dépend. Le plus souvent, il est placé avant le verbe conjugué. Ex. : Le voleur s’échappe ! 📌 Le sujet peut être placé après le verbe…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : parie / pari : Distinguer et savoir orthographier les homophones noms et verbes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 2 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Un pari / Des paris Nom commun formé à partir du verbe parier Il est précédé d’un déterminant : on peut utiliser un/le ou des/les….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : a / as / à / on / ont / on n’ : Identifier et orthographier les homophones en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple à Préposition Relie des groupes de mots Elle va à Tours. as Verbe « avoir » à la 2e pers….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Maitriser la fin des verbes en [e] er / ais / ait / aient / ez / é, ée, és, ées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 5 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple -er Verbe à l’infinitif Remplaçable par un verbe du 3e groupe : prendre/mordre Je vais manger →…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords de l’attribut du sujet en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’attribut du sujet est placé après un verbe attributif (= verbe d’état) : être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, avoir l’air, passer pour. 📌 S’il est un adjectif, un nom ou un GN, il s’accorde en genre et en nombre avec…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Accorder les adjectifs qualificatifs dans le GN en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans un groupe nominal complexe, on peut employer des expansions du nom comme les adjectifs épithètes. Ils s’accordent en genre (masc./fém.) et en nombre (sing./pl.) avec le nom. Ex. : des jeunes filles motivées (fém./pl.) / les garçons concentrés (masc./ pl)….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords du participe passé avec l’auxiliaire être en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire « être ». Ex. : Léa (= elle) est partie. – Mes parents (= ils) sont venus avec moi. – Les nouvelles…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Maîtriser la terminaison des noms en [e] ou [Ɛ] : er/é/ée/ès en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les noms qui se terminent par le son [e] ou [ɛ] s’écrivent de plusieurs manières. Il n’y a pas de règle précise pour les distinguer. Ils s’accordent en nombre. 📌 Les noms masculins Forme Repère Exemple -er Terminaison…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones ces/ses/sais/ sait/s’est/c’est en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple ces Déterminant démonstratif pluriel Il sert à montrer. Ces plages sont polluées. ses Déterminant possessif pluriel Il indique la possession. Jeremy a mis ses baskets. sais Verbe « savoir » à…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet éloigné) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le plus souvent, le sujet se trouve avant ou après le verbe conjugué. Il peut aussi en être éloigné à cause de : pronoms Ex. : Ce chien nous réveille. expansions du nom Ex. : Ce chien, tous les après-midis,…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones quel/quels, quelle/quelles, qu’elle/qu’elles en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 3 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Quel(s) Déterminant masculin interrogatif ou exclamatif Devant un nom masculin Quel (singulier) / Quels (pluriel) Quel film regardes-tu ? Quels livres passionnants ! Quelle(s) Déterminant féminin interrogatif ou exclamatif Devant…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet complexe : plusieurs GN, GN + et + pronoms personnels….. ) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌L’accord entre le verbe conjugué et le sujet est parfois complexe : Les différentes formes du sujet Repère Exemple Un verbe conjugué pour plusieurs sujets Verbe conjugué au pluriel Le chien…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones mes/mais/mets/met en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 4 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Mes Déterminant possessif pluriel Devant un nom ; remplaçable par mon ou ma Je cherche mes feutres. Mais Conjonction de coordination Relie des groupes de mots ou propositions ; remplaçable par et…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones se/s’/ce/c’ en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Se : pronom personnel réfléchi. Il est utilisé devant un verbe pronominal à l’infinitif ou à la 3e personne. Ex. : se laver – elle se couche – ils se disputent….. ⚠️ se perd le « e » et devient s’ lorsqu’il…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones et/es/est/ai en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 4 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple et Conjonction de coordination Remplaçable par et puis Toi et moi sommes amis. es Verbe « être » à la 2e pers. du singulier au présent Remplaçable par étais Tu es là….