Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions coordonnées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Deux propositions indépendantes peuvent être reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). On parle alors de propositions coordonnées. Ex : [Le vent souffle] et [la mer est agitée]. PROPOSITION 1 PROPOSITION 2 ⚠️ Si deux propositions sont reliées…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les propositions juxtaposées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Qu’est-ce qu’une proposition ? Une proposition est un groupe de mots organisé autour d’un verbe conjugué. 💡 Pour les repérer, on cherche les verbes conjugués. Il y a autant de propositions que de verbes conjugués. ⚠️ Une phrase peut contenir plus de 2 propositions….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Distinguer les conjonctions de coordination et de subordination en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans une phrase complexe, les propositions peuvent être reliées : par une conjonction de coordination. Celle-ci relie deux propositions qui peuvent généralement fonctionner chacune de leur côté : mais, ou, et, or, ni, car. par une conjonction de subordination qui…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des phrases à la forme négative en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase négative sert à dire le contraire d’une phrase affirmative : elle nie une action ou une information. Ex : Phrase affirmative → Je mange. / Phrase négative → Je ne mange pas. 📌 Elle contient deux adverbes de négation…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Distinguer phrase simple et phrase complexe en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌Une phrase simple contient un seul verbe conjugué (un verbe conjugué = une proposition). Elle exprime une seule action ou un seul état. Ex : Les élèves travaillent en silence. / Les élèves semblent calmes. ⚠️ Une phrase qui ne contient aucun…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des phrases à la forme exclamative en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase exclamative sert à exprimer une émotion forte : la surprise, la joie, la colère, l’admiration, la peur, le regret….. 📌 À l’écrit, elle se termine par un point d’exclamation (!). 📌 À l’oral, la voix est plus expressive. La…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des phrases interrogatives en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine toujours par un point d’interrogation. Elle contient parfois un mot interrogatif dont la nature peut être : 📌 Un pronom interrogatif : Qui parle ? 📌 Un déterminant interrogatif suivi d’un nom :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier les propositions dans une phrase complexe en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une proposition est un groupe de mots organisé autour d’un verbe conjugué. Ex. : Le skieur descend la piste et il évite les obstacles. → 2 verbes conjugués = 2 propositions. 📌 Une phrase simple contient un seul verbe conjugué, donc…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des propositions subordonnées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans une phrase, une proposition principale (PP) peut être complétée par une proposition subordonnée (PS) qui est formée d’éléments de phrase comportant un verbe conjugué. La proposition subordonnée dépend de la principale car elle n’a pas de sens seule. Ex :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des propositions coordonnées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Deux propositions coordonnées sont reliées par une conjonction de coordination : mais (opposition), ou (choix), et (addition), donc (conséquence), or (opposition), ni (addition négative), car (cause). Ex : Le vent souffle et la mer est agitée. 📌 Comment produire une phrase…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des propositions subordonnées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans une phrase complexe, une proposition subordonnée dépend d’une autre proposition : elle ne peut pas fonctionner de façon autonome. Elles sont reliées par un mot subordonnant : quand, que, lorsque, parce que, si, comme, alors que, dès que, avant que,…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions subordonnées en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On trouve des propositions subordonnées dans des phrases complexes (phrases qui ont au moins deux verbes conjugués). On distingue alors la proposition principale qui peut exister seule et a du sens, contrairement à la proposition subordonnée. Ex : Je pense qu’il viendra. →…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases à la forme exclamative en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase exclamative sert à exprimer une émotion comme la surprise, la joie, la peur ou encore la colère. Elle se termine toujours par un point d’exclamation : ! Ex : Comme je suis heureux de te voir ! à la…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases interrogatives en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase interrogative sert à poser une question. À l’écrit, elle se termine toujours par un point d’interrogation (?). Rappel : – Elle peut contenir un mot interrogatif : où, quand, comment, etc. – L’interrogation peut être totale (la réponse est « oui »…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions juxtaposées dans une phrase complexe en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués. Elle est donc composée de plusieurs propositions. Une proposition est un groupe de mots articulé autour d’un verbe conjugué. Elle contient le verbe conjugué, son sujet et les éventuels compléments. Ex. : [Le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases complexes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués. Elle est donc composée de plusieurs propositions. Une proposition est un groupe de mots articulé autour d’un verbe conjugué. Elle contient le verbe conjugué, son sujet et les éventuels compléments. Ex. : [Le judoka s’entraîne chaque jour]…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases complexes en utilisant des conjonctions de coordination en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués. Elle est donc composée de plusieurs propositions. Une proposition est un groupe de mots articulé autour d’un verbe conjugué. Elle contient le verbe conjugué, son sujet et les éventuels compléments. Ex….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des propositions juxtaposées dans une phrase complexe en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués. Elle est donc composée de plusieurs propositions. Une proposition est un groupe de mots articulé autour d’un verbe conjugué. Elle contient le verbe conjugué, son sujet et les éventuels compléments….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases verbales et non verbales en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 La phrase verbale contient au moins un verbe conjugué. Le verbe peut exprimer une action → Ex : Il court. OU un état → Ex : Elle semble fatiguée. Elle peut être très courte ou complexe (plusieurs verbes conjugués). Ex…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions coordonnées dans une phrase complexe en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués. Elle est donc composée de plusieurs propositions. Une proposition est un groupe de mots articulé autour d’un verbe conjugué. Elle contient le verbe conjugué, son sujet et les éventuels compléments. Ex. : [Le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases à la forme négative en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour produire une phrase négative, on encadre le verbe de la phrase affirmative avec une négation : ne ….. pas, ne ….. plus, ne ….. jamais, ne ….. rien / personne. Attention, « ne ….. que » est une négation restrictive….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier la subordination dans une phrase complexe en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans une phrase complexe, une proposition subordonnée dépend d’une autre proposition : elle ne peut pas fonctionner de façon autonome. Elles sont reliées par un mot subordonnant : quand, que, lorsque, parce que, si, comme, alors que, dès que, avant que,…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser des phrases déclaratives en 6ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La phrase déclarative fait partie de la famille des types de phrases. 📌 Elle sert à donner une information, raconter ou expliquer quelque chose. 📌 Elle se termine par un point (.) ou parfois par des points de suspension (….. ). Ex : Je…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
