Identifier des propositions subordonnées – 6ème – Exercices Pas à Pas - Cycle 3

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier des propositions subordonnées en 6ème (Collège).

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 On trouve des propositions subordonnées dans des phrases complexes (phrases qui ont au moins deux verbes conjugués). On distingue alors la proposition principale qui peut exister seule et a du sens, contrairement à la proposition subordonnée.

Ex : Je pense qu’il viendra. → Je pense = proposition principale (PP)

📌 Une proposition subordonnée (PS) dépend donc d’une proposition principale (PP). Elle ne peut pas fonctionner seule, elle est introduite par un mot subordonnant et contient un verbe conjugué.

Ex : Je pense qu’il viendra. → qu’il viendra = proposition subordonnée (PS)

📌 II existe deux types de mots subordonnants :

✔ La conjonction de subordination sert à faire le lien entre deux propositions : que, quand, parce que, si, lorsque, comme…Ex : [Je reste à l’abri] [parce qu’il pleut]. → PP / PS

✔ Le pronom relatif reprend l’antécédent (mot déjà utilisé plus tôt) : qui, que, dont, où…

⚠️ Parfois la proposition subordonnée (PS) se trouve dans la proposition principale (PP).

Ex : [Le chien [qui aboie] est dehors]. qui = subordonnant reprend le GN « le chien » = antécédent

→ Le chien est dehors = PP / qui aboie = PS

Exercices

❶ ⭐ Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

1. Une proposition subordonnée peut exister seule.

2. Une subordonnée dépend d’une autre proposition.

3. “Que” peut introduire une subordonnée

4. Une subordonnée contient un verbe conjugué.

5. “Et” introduit une subordonnée.

6. Une proposition principale peut exister seule.

❷ ⭐ Souligne la proposition subordonnée puis surligne le mot subordonnant.

1. Je pense qu’il viendra demain.

2. Le chat qui dort est fatigué.

3. Nous restons car il pleut.

4. Quand il arrive, tout le monde se tait.

5. L’élève que je vois travaille.

6. Elle part parce qu’elle est malade.

❸ ⭐⭐ Surligne le mot subordonnant puis relie chaque phrase au type de mot subordonnant.

1. Le livre que je lis est intéressant.

2. Quand il pleut, je reste chez moi.

3. Elle part parce qu’elle est fatiguée.

4. Le lieu où nous allons est calme.

Conjonction de subordination

Pronom relatif

❹ ⭐⭐ Souligne les verbes conjugués. Mets entre crochets [la proposition subordonnée]. Surligne le mot subordonnant.

1. Je pense qu’il viendra demain.

2. Le chat qui dort est sur le canapé.

3. Nous restons comme il pleut.

4. Quand le soleil se couche, le ciel rougit.

5. L’élève que tu vois travaille bien.

6. Elle part parce qu’elle est fatiguée.

❺ ⭐⭐⭐ Lis le texte puis réalise les consignes.

Le matin, quand le soleil se lève, la forêt s’éveille. Les oiseaux qui chantent annoncent le jour. Je pense que la nature est magnifique. Les animaux sortent parce qu’ils ont faim. Le chemin où nous marchons est calme.