Produire des phrases verbales et non verbales – 6ème – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases verbales et non verbales en 6ème (Collège).

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 La phrase verbale contient au moins un verbe conjugué.

Le verbe peut exprimer une action → Ex : Il court. OU un état → Ex : Elle semble fatiguée.

Elle peut être très courte ou complexe (plusieurs verbes conjugués).

Ex : Viens !                

Ex : Elle a déjeuné au soleil, a lu son livre puis est allée se promener dans le jardin.

📌 La phrase non verbale n’a pas de verbe conjugué.

⚠️ Les infinitifs ou les participes ne sont pas considérés comme des verbes conjugués.

On peut utiliser :

– un nom seul → Ex : Silence !

– un nom + complément → Ex : Silence dans la classe !

– Interdiction / Défense de + infinitif → Ex : Interdiction de courir.

– une phrase exclamative → Ex : Quel adorable chiot !

Exercices

❶ ⭐ Transforme les phrases suivantes en phrases verbales.

❷ ⭐ Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales en gardant le sens.

❸ ⭐⭐ Complète chaque phrase pour obtenir une phrase verbale.

❹ ⭐⭐ Rédige :

1. deux phrases non verbales issues du règlement d’une piscine municipale ;
2. une phrase verbale et une phrase non verbale qui donnent la même consigne dans le contexte de ton choix.

❺ ⭐⭐⭐ Transpose les indications de cette recette en phrases verbales.

Préchauffer le four à 180  degrés. Casser les œufs dans un saladier. Mélanger le sucre avec les œufs. Ajouter la farine et la levure dans la préparation. Verser la fleur d’oranger. Mettre la pâte dans le moule. Cuire le gâteau au four pendant 30 minutes. Faire refroidir. Servir avec de la crème anglaise.