Identifier un groupe nominal – 6ème – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin


Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier un groupe nominal en 6ème.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots composé d’un nom et de son déterminant. Un nom est un mot qui désigne une personne, un animal, une chose, un lieu, un objet, une idée…

Ex. : un voyage, ces jardins, plusieurs chats…

📌 Le groupe nominal peut être enrichi par des adjectifs qualificatifs qui précisent le nom.

Ex. : un long voyage, des hauts sommets, un garçon attentif…

⚠️ Un groupe nominal peut avoir différentes fonctions dans une phrase.

  • Sujet → : Le jeune garçon traverse la rue.
  • COD →: Les ornithologues observent cet oiseau rare.
  • Complément circonstanciel →: Ce matin, les élèves partent en voyage.

Exercices

❶ ⭐ Coche Vrai ou Faux pour indiquer si les mots en gras sont des groupes nominaux ou non.

  1. a) Le vieux château domine la vallée. £ Vrai £ Faux
  2. b) Ils traversent la rivière. £ Vrai £ Faux
  3. c) Ce pull rayé me plait énormément.             £ Vrai             £ Faux
  4. d) Les coureurs franchissent rapidement la ligne d’arrivée. £ Vrai £ Faux

❷ ⭐ A- Surligne les GN. B- Encadre les noms.

  1. a) Le train arrive dans la ville. d) Ce soir, mon frère prépare le diner.
  2. b) Une violoniste interprète un morceau célèbre. e) Un vent froid souffle sur la montagne.
  3. c) Les touristes visitent le centre historique. f) Au stade, les joueurs remportent ce match difficile.

❸ ⭐⭐ Sur ton cahier, classe ces GN dans un tableau selon leur fonction : sujet, COD ou complément circonstanciel.

  1. a) Le célèbre tableau a été vendu aux enchères hier. d) Les voyageurs ont photographié le vieux pont.
  2. b) L’année prochaine, nous visiterons le Japon. e) Le capitaine encourage ses coéquipières.
  3. c) Le boulanger prépare du pain frais chaque matin. f) Les chevaliers participaient à des tournois.

❹ ⭐⭐ Surligne les GN sujets en bleu, les GN COD en vert et les GN compléments circonstanciels en jaune.

  1. a) De jeunes musiciens ont interprété ce soir une célèbre mélodie entrainante.
  2. b) La semaine dernière, notre professeur nous a présenté un étonnant fossile.
  3. c)  Ma famille a parcouru les routes sinueuses et visité plusieurs villages cet été.
  4. d) Au sommet, les randonneurs observaient les magnifiques cimes enneigées.

❺ ⭐⭐⭐ A- Encadre tous les GN. B- Sur ton cahier, écris leurs fonctions dans la phrase.

La semaine dernière, une équipe motivée a parcouru un marathon. Les jeunes athlètes ont commencé leur échauffement le matin. Un entraineur attentif leur a donné quelques derniers conseils. Les coureurs se sont élancés. Les sportifs ont ensuite franchi la ligne finale. Un photographe professionnel a alors pris quelques clichés. Le soir, les heureux coureurs ont quitté le stade.