Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le mode indicatif: présent, imparfait, passé simple, futur, passé composé, plus-que-parfait en 6ème (collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Le mode indicatif sert à exprimer des faits réels. Il comporte des temps simples (présent, imparfait, passé simple, futur) formés d’un mot (verbe conjugué) et des temps composés (passé composé, plus-que-parfait) formés de deux mots (auxiliaire + verbe conjugué).
📌 Pour identifier un temps simple, on peut le faire précéder d’un adverbe ou d’une expression : Présent : Maintenant Futur : Demain Imparfait : Autrefois Passé simple : Soudain, ce jour-là
📌 Pour identifier les temps composés : Exemple pour le verbe manger
💡 Au passé composé à auxiliaire au présent : Ex : Elle a mangé
💡 Au plus-que-parfait à auxiliaire à l’imparfait : Ex : Elle avait mangé
Exercices
❶ ⭐ a) Surligne en bleu les verbes conjugués à un temps simple, en vert les verbes conjugués à un temps composé et donne leur infinitif. b) Pour les temps composés, indique de quel temps il s’agit.
Ils avaient quitté – ils arrivèrent – elles suppliaient – tu déclaras – Nous avons vaincu – vous êtes – je veux
❷ ⭐ Vrai ou faux ? Encadre la bonne réponse.
- a) Le mode indicatif exprime des faits irréels qui ne se sont pas encore produits. VRAI – FAUX
- b) Le plus-que-parfait est un temps simple. VRAI – FAUX
- c) L’imparfait est un temps composé. VRAI – FAUX
- d) Le présent est un temps simple. VRAI – FAUX
❸ ⭐⭐ Dans chaque liste de verbes conjugués, barre l’intrus.
- a) il croira – il pourra – il fera – il dormira – il rigolera – il aima
- b) je vends – tu donnes – il alla – nous savons – vous dites – ils mettent
- c) j’ai chanté – tu as fini – il a terminé – nous avions pris – vous avez su – ils ont cru
- d) ils partirent – ils revinrent – ils purent – ils faisaient – ils mirent – ils chantèrent
❹ ⭐⭐ Indique le temps de conjugaison des verbes en gras.
- a) Elle a ouvert la boîte aux lettres mais le facteur n’était pas encore passé.
- b) Pendant que les élèves marchaient dans la forêt, le guide aperçut une biche derrière les arbres.
- c) Quand ma sœur arriva au sommet de la montagne, nos parents avaient déjà installé le pique-nique.
- d) Quelqu’un éclata de rire, ce qui, paraît-il, fit perdre tous ses moyens au comédien.
- e) Pendant que la classe visitait le musée, le directeur annonça une surprise : les élèves avaient gagné un concours !
❺ ⭐⭐⭐ Souligne les verbes conjugués au mode indicatif, puis indique leur temps.
Hier, nous sommes joyeusement partis en forêt avec la classe. En marchant, nous avons observé les arbres et nous avons écouté les oiseaux. « Regardez bien autour de vous et ne faites pas de bruit ! » a averti le guide. « Il faut que vous soyez attentifs pour que chacun puisse repérer des traces. Qu’aucun élève ne touche aux nids ! » Après avoir terminé la promenade, nous avons rapidement pris le goûter. Le professeur a lancé : « Dépêchez-vous pour que nous arrivions à l’école à temps ! »
