Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Soustraire des fractions au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour soustraire des fractions, il existe deux cas de figure : Les fractions ont le même dénominateur. Les fractions n’ont pas le même dénominateur. → Soustrais les numérateurs entre eux et garde le dénominateur commun. 💡 Ex. : → Trouve un dénominateur commun. …
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Additionner des fractions au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour additionner des fractions, il existe deux cas de figure : Les fractions ont le même dénominateur. Les fractions n’ont pas le même dénominateur. → Additionne les numérateurs entre eux et garde le dénominateur commun. 💡 Ex. : → Trouve un dénominateur commun. …
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Multiplier un nombre décimal par un nombre entier au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour poser la multiplication d’un nombre décimal par un nombre entier, il faut : → Étape 1 : Effectuer la multiplication sans tenir compte de la virgule. → Étape 2 : Ajouter la virgule au résultat final Exercices ❶ ⭐…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Diviser un nombre décimal par 10, 100, 1 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Quand on divise un nombre décimal par 10, 100 ou 1000, chaque chiffre prend une valeur 10 fois, 100 fois ou 1000 fois plus petite. → Le chiffre des unités devient le chiffre des dixièmes, le chiffre des dizaines…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Multiplier un nombre décimal par 10, 100, 1 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Quand on multiplie un nombre décimal par 10, 100 ou 1000, chaque chiffre prend une valeur 10 fois, 100 fois ou 1000 fois plus grande. → Le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines, le chiffre des dixièmes devient…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Vérifier le résultat d’une division (décimale ou non) au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour vérifier une division, je refais la multiplication inverse et j’ajoute le reste (s’il y en a un). → Si je retrouve le dividende de départ, alors la division est correcte ! Division sans reste 💡 Ex. : 328 ÷…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Diviser deux entiers jusqu’au dixième ou au centième au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il s’agit de la même opération que la division d’un nombre entier. 1 : Dans 25, il y a 4 fois 6 ; il reste 1. 2 : J’abaisse le 2 des dixièmes et je mets une virgule au quotient….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Diviser deux entiers jusqu’au dixième ou au centième au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Calculer le quotient décimal au dixième ou au centième permet d’affiner le résultat de la division. 1 : Dans 7, il y a 1 fois 6 ; il reste 1 (7 – 6 = 1) 2 : J’abaisse le 9…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en calcul pour travailler la compétence : Diviser deux nombres entiers jusqu’à ce que le reste soit nul au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌Lorsque tu effectues une division, s’il y a un reste, tu peux continuer de calculer afin de trouver le quotient exact. On appelle cela une division décimale : 1 : Dans 4, il y a 1 fois 4…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Comparer des fractions au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour comparer des fractions qui ont le même dénominateur, je compare leur numérateur. Exercices ❶ ⭐ Trouve chaque fraction représentée puis compare-les avec les signes < ou >. ❷ ⭐ Représente chaque fraction puis compare-les avec les signes < ou >. a) 7/12 ….. 3/12…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Ranger des fractions dans l’ordre croissant ou décroissant au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour comparer des fractions qui ont le même dénominateur, je compare leur numérateur : Je peux ranger les fractions dans l’ordre croissant (de la plus petite à la plus grande). Je peux ranger les fractions dans l’ordre décroissant (de la plus…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Passer des fractions décimales aux nombres décimaux et inversement au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire une fraction décimale (qui a 10, 100 ou 1 000 au dénominateur) sous la forme d’un nombre décimal, on peut utiliser un tableau de numération. Astuce : il y a autant de chiffres après la virgule que…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Ecrire des fractions décimales au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction décimale est une fraction qui a 10, 100 ou 1 000 au dénominateur. 💡 Ex. : (sept dixièmes), (quarante-trois centièmes) ou (neuf-cent-cinq millièmes) 📌 L’unité est alors partagée en 10 parts égales, 100 parts égales ou 1 000 parts égales. Exercices ❶…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Représenter des fractions décimales au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction décimale est une fraction qui a 10, 100 ou 1 000 au dénominateur. 💡 Ex. : (sept dixièmes), (quarante-trois centièmes) ou (neuf-cent-cinq millièmes) 📌 L’unité est alors partagée en 10 parts égales, 100 parts égales ou 1 000 parts égales. Exercices ❶…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Encadrer des fractions entre deux entiers consécutifs au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour encadrer une fraction entre deux nombres entiers consécutifs, je peux m’aider d’une droite graduée. 📌 Je peux aussi utiliser cette technique : 💡 Ex. : Je veux encadrer la fraction . Exercices ❶⭐⭐ A l’aide des droites graduées, encadre chaque…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Trouver des fractions équivalentes au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Deux fractions sont équivalentes si elles 📌 Pour savoir si deux fractions sont équivalentes, représentent la même quantité. j’utilise la multiplication en croix : 💡 Ex. : 💡 Ex. 1 : Je veux savoir si 4/6 est égal à 2/3 : 4/6 2/3 4 x…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Recomposer des fractions au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Je peux recomposer une fraction décomposée sous la forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1. 📌 Je peux aussi passer par le calcul : 💡 Ex. : Je veux recomposer 4 + : ❶ Je multiplie l’entier par le dénominateur : 4 x…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Décomposer des fractions au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Je peux décomposer les fractions sous la forme d’un nombre entier et d’une fraction inférieure à 1 : 💡 Ex. : Je veux décomposer 📌 Pour retrouver cette décomposition par le calcul : 💡 Ex. : Je veux décomposer : Etape 1 : je fais…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Résoudre un problème additif à une étape pour trouver une des parties au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans un problème, la plus grande quantité est le tout et les parties représentent un caractère commun (objets, personnes, euros….. ) Exercices ❶ ⭐ Colorie les problèmes où l’on cherche une partie de quelque chose. Dans…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Résoudre un problème additif à une étape au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo LIRE le problème et la question puis chercher ce qu’il faut trouver. 👉 Est-ce qu’on demande le total ? REPÉRER les nombres importants et les surligner. FAIRE le calcul. Ex : Lina a 12 billes. Elle en reçoit 8. Combien a-t-elle de…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Résoudre des problèmes de comparaison en 1 étape au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans ces problèmes 2 quantités sont comparées : une petite et une grande (Combien de plus que / Combien de moins que). 📌 Pour les résoudre, on fait une soustraction. 💡 Ex. : Léo a 12 pommes et Inès a…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Résoudre des problèmes additifs en deux étapes au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Rappel : 💡 Ex. : Léa prépare 64 macarons et Mia 58 mais Sophie en mange 12. Combien y a-t-il de macarons ? 💡 Ex. : Eva a 56 images. Elle en donne 25 à sa sœur et en reçoit 36…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Comprendre et utiliser les mots “facteur”, “produit” et “multiple” au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans le cadre des multiplications, on utilise les mots « facteur » et « produit ». 💡 Ex. 4 x 3 = 12 📌 Être multiple d’un nombre signifie être un produit qui apparait dans la table de ce…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Soustraire des fractions au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour soustraire des fractions de même dénominateur, il suffit de soustraire les numérateurs. 📌 Le dénominateur ne change pas ! Exercices ❶ ⭐ Relie l’opération à son résultat. ❷⭐ Complète les opérations. ❸⭐⭐ Calcule les soustractions des fractions suivantes. ❹ ⭐⭐⭐ Résous les problèmes et…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Additionner des fractions au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour additionner des fractions de même dénominateur, il suffit d’additionner les numérateurs. 📌 Le dénominateur ne change pas ! Exercices ❶ ⭐ Relie l’opération à son résultat. ❷⭐ Complète les opérations. ❸⭐⭐ Calcule les additions des fractions suivantes. a) b) c) d) e) f) g)…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Poser et effectuer des additions en colonne au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour poser une addition, il faut écrire les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines, les centaines sous les centaines et les milliers sous les milliers. 📌 Puis additionner les chiffres d’une même colonne dans l’ordre suivant : colonne…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Décomposer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour décomposer un nombre inférieur à 10 000, on le sépare en milliers, centaines, dizaines et unités. < RAPPEL > 1 millier = un paquet de 10 centaines = un paquet de 100 dizaines = 1000 unités 1 centaine = un…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre la valeur de position d’un nombre inférieur à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 La position du chiffre dans un nombre donne sa valeur. Plus on va vers la gauche, plus la valeur est grande. 📌 Pour comprendre la valeur des chiffres, on utilise un tableau de numération. Il aide à…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Placer les nombres inférieurs à 1 000 sur une droite graduée au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une droite graduée est une ligne avec des points qui représentent des nombres. Les nombres augmentent de gauche à droite. On peut avoir des graduations en unités, en dizaines ou en centaines. 📌 Pour placer un nombre…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Dénombrer des collections (inférieur à 1000) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour dénombrer une grande collection, il faut savoir qu’il existe des CENTAINES (paquets de 100), des DIZAINES (paquets de 10), et des UNITÉS. Exercices ❶ ⭐ Compte le nombre d’avions en faisant des paquets de 10. ❷ ⭐ Compte le nombre total de…
