Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les moitiés des nombres de 2 à 40 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour trouver la moitié d’un nombre, il faut partager ce nombre en deux parts égales. 💡 Ex : La moitié de 20 c’est 10 car 10 + 10 = 20 📌 Connaitre les doubles de 1 à 20 permet…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les doubles de 1 à 20 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour trouver le double d’un nombre, il faut l’ajouter 2 fois ou le multiplier par 2. 📌 Tu connais déjà les doubles de 1 à 10, voici les doubles de 11 à 20, apprends-les par cœur pour calculer plus rapidement !…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Comprendre et utiliser les mots “terme”, “somme” et “différence” au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il y a des mots importants en mathématiques. En voici 3 : termes, somme, et différence. Les termes Ce sont les nombres que l’on utilise dans le calcul. Ex : 6 + 2 ou 7 – 3 6 et…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Soustraire 9, 19, 29 ou 39 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour soustraire 9 à un nombre : on enlève 10 (ou 1 dizaine) puis on ajoute 1. 💡 Ex. : 63 – 9 = 63 – 10 + 1 = 53 + 1 = 54 📌 Pour soustraire 19 à un nombre…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les tables d’addition de 1 à 10 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Quel que soit l’ordre des égalités, le résultat de l’addition (= la somme) reste le même. 💡 Ex : 2 + 1 = 3 donc 1 + 2 = 3 📌 Voici toutes les tables à connaitre. Exercices ❶ ⭐…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Construire un carré, un rectangle et un triangle rectangle au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour tracer un carré, un rectangle et/ou un triangle rectangle, tu as besoin d’une équerre et d’une règle. Le carré Pour construire un carré : Je trace un côté à la règle. J’utilise l’équerre pour tracer les angles droits….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Reconnaître et décrire un polygone au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un polygone est une figure plane et fermée. Il est composé uniquement de segments. Ces segments forment des côtés et se rejoignent en des points appelés sommets. 💡 Ex : Le triangle est un polygone a 3 côtés, et 3 sommets. 📌 Chaque…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Utiliser l’équerre pour repérer des angles droits au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour repérer les angles droits, on utilise une équerre. Ceci est l’angle droit de l’équerre. On place l’angle droit de l’équerre sur l’angle que l’on souhaite vérifier. Exercices ❶⭐ Cherche les angles droits à l’aide de ton équerre et marque-les avec…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Utiliser la règle graduée pour mesurer des segments au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour mesurer un segment, je suis la méthode suivante : Étape 1 : je place ma règle sous le segment, Étape 2 : je place le 0 de la règle au début du segment, Étape 3 : je lis la…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Identifier des points alignés au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Des points sont alignés s’ils se situent sur une même droite. Pour vérifier, il suffit d’utiliser sa règle. Ces points sont alignés Ces points ne sont pas alignés Exercices ❶⭐ Trouve 3 points alignés parmi les points ci-dessous. ❷⭐ Place un point B afin que…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Reproduire une figure sur quadrillage au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour reproduire une figure sur un quadrillage à l’identique, il faut suivre la méthode suivante : Je place le premier point, au même emplacement que sur le modèle Je place ensuite tous les points en comptant les carreaux. Je relie tous les points…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Se déplacer sur un quadrillage au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Sur un quadrillage, je peux me déplacer d’une case à une autre, ou d’un nœud à un autre. Pour cela, je peux aller vers le haut, vers le bas, vers la gauche et/ou vers la droite. Un quadrillage est composé de colonnes et…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Utiliser la ponctuation de fin de phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo On utilise le point à la fin d’une phrase qui donne une information, qui affirme quelque chose. 💡 Ex. : J’aime le chocolat. On utilise le point d’interrogation à la fin d’une phrase qui pose une question. 💡 Ex. : Comment vas-tu…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître la table de multiplication par 3 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Voici la table de 3, tu dois la connaitre par cœur : 📌 Astuce : pour te souvenir plus facilement des résultats de la table de 3, utilise le double du nombre puis ajoute-le une fois de plus ! 💡 Ex…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier un adverbe au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo L’adverbe est un mot qui complète un verbe, un adjectif ou un autre adverbe. Il est invariable. Il y a plusieurs types d’adverbes. Adverbes de manière gentiment – doucement….. 💡 Ex. : Elle avance lentement. Adverbes de temps hier – après….. 💡 Ex. : J’arrive bientôt….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de français pour travailler la compétence : Distinguer les noms communs et les noms propres au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le nom propre s’écrit toujours avec une majuscule et il est parfois accompagné d’un déterminant. 💡 Ex. : Paul – Stitch – Rome – la tour Eiffel Le nom commun est toujours précédé d’un déterminant. 💡 Ex. : un rat –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe au passé composé au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Auxiliaire AVOIR au présent J’ai ; Tu as ; Il a ; Nous avons ; Vous avez ; Ils ont + Participe passé du verbe 💡 Ex. : j’ai préféré ; elle a fini nous avons couru….. 📌 Auxiliaire ÊTRE au présent…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer des verbes fréquents à l’imparfait au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Ces verbes fréquents ont une conjugaison à connaitre par cœur : FAIRE DIRE Je disais Tu disais Il / Elle / On disait Nous disions Vous disiez Ils / Elles disaient ALLER J’allais Tu allais Il / Elle / On allait Nous…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier un groupe nominal minimal au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le groupe nominal se construit autour d’un noyau : le nom. NOM PROPRE 💡 Ex. : Jules joue au foot. Le chien saute sur Malika. DÉTERMINANT + NOM COMMUN 💡 Ex. : Ce cheval est rapide. Je mange un sandwich. DÉTERMINANT + NOM PROPRE…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase est une suite de mots qui a du sens. 📌 À l’écrit, une phrase commence par une majuscule et se termine par un point de ponctuation. 💡 Ex : Le facteur a livré le colis. / Quel gâteau préfères-tu ? ⚠️ Certaines phrases…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier l’adjectif qualificatif dans le GN au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’adjectif qualificatif donne des informations sur le nom : il peut donner des renseignements sur sa couleur, sa taille, ses qualités, ses défauts, etc. ASTUCE : On peut le supprimer dans le groupe nominal (GN). 💡 Ex : Mon grand frère Mon…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le sujet d’un verbe au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le sujet peut être Une personne 💡 Ex : Nolan joue au ballon. Un animal 💡 Ex : Le lapin mange le chou. Une chose 💡 Ex : Le verre tombe au sol. 📌 Pour le repérer, je peux utiliser l’expression C’est….. qui….. (ou…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : distinguer phrase affirmative et phrase négative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase peut être : à la forme affirmative. Elle sert à dire « oui », exprimer un fait, une réalité. 💡 Ex. : Mon poisson nage vite. à la forme négative. Elle sert à dire « non », nier une affirmation. Le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer le(s) complément(s) dans une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans la phrase, il peut y avoir : 📌 des compléments qui peuvent être déplacés ou supprimés. 💡 Ex. : Je cueille des fleurs en été. En été, je cueille des fleurs. Je cueille des fleurs. 📌 des compléments qui ne…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer un verbe conjugué au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe conjugué change en fonction du temps et/ou de la personne. Pour le trouver, on peut donc changer un de ces éléments. 💡 Ex : Arthur fête son anniversaire. Demain, Arthur fêtera son anniversaire. Il mangera un gâteau. Nous mangerons un…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le type d’une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La phrase impérative 📌 Pour exprimer un ordre, un conseil, un souhait….. Verbe à l’impératif + se termine par . ou ! 💡 Ex. : Lis bien la consigne. Range ta chambre ! Range ta chambre ! déclarative 📌 Pour affirmer quelque chose. Elle…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 1000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire un nombre en chiffres, il faut savoir qu’il est composé de CENTAINES, de DIZAINES et d’UNITÉS. Exemple : quatre-cent-trente-deux 4 centaines 3 dizaines et 2 unités. 📌 Méthode pour écrire un nombre en chiffres On lit le nombre…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en vocabulaire pour travailler la compétence : Reconnaître les mots appartenant à une même famille au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les mots de la même famille ont une partie en commun : le radical. 📌 Ils peuvent appartenir à des classes grammaticales différentes mais ils ont un thème commun donné par le radical. 💡 Ex. : terre – déterrer –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en vocabulaire pour travailler la compétence : Identifier les suffixes au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le suffixe est placé après le radical. Il modifie le sens du mot. 💡 Ex. : habitation à habit- (radical) + -ation (suffixe) Nom commun -eur/-euse (chanteur/chanteuse) -ier/-ière (fermier/fermière) -ette (fillette) -age (habillage) -ition/-ation (dentition) -oir (lavoir)….. Adjectif : -able/-ible (lavable ; visible) -eux (peureux)…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en vocabulaire pour travailler la compétence : Identifier les différents sens d’un mot au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un mot peut avoir plusieurs sens. On dit alors qu’il est polysémique. 💡 Ex. : carte n. f. Une carte à jouer. Il a joué l’as de pique. La carte du restaurant. Je regarde le menu sur la carte. La carte de…
