Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de géométrie pour travailler la compétence : Identifier tous les patrons d’un même solide au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Un solide peut avoir plusieurs patrons. Pour les reconnaitre, il faut…
| … le même nombre et la même forme de faces. | … des arêtes de même longueur qui se superposent lors du pliage. | … des faces bien disposées les unes par rapport aux autres pour reformer le solide. |
| Le cube | Le pavé droit | Le prisme droit | La pyramide | Le cylindre | Le cône |
| Il en existe d’autres… | Il en existe d’autres… | Patrons possibles avec des bases triangulaires. | Patrons possibles avec une base de 5 côtés (pentagone). | Les disques peuvent être placés n’importe où le long du rectangle. | Un seul patron. |
Exercices
❶⭐ Un cube mesure 2 cm de côté. Entoure uniquement le patron correct de ce cube, en annexe et justifie ton choix.
❷⭐ Barre le patron qui n’est pas correct pour ce pavé droit. Justifie ta réponse.
❸⭐⭐ VRAI ou FAUX ? Justifie ta réponse.
« Ces 4 patrons de cylindre sont justes. »
❹⭐⭐ Prenons un prisme droit dont les bases sont des pentagones. Colorie uniquement ses deux patrons corrects. Justifie ta réponse.
❺⭐⭐⭐ Inès et Paul ont tracé le patron d’une pyramide à base carrée.
Mais chacun pense que le patron de l’autre est faux. Qui a raison ?
Justifie ta réponse à l’aide des affirmations en annexe.
Si tu réponds OUI à toutes les affirmations, le patron est correct.
