Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de temps en 5ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer.
📌 Comment reconnaître les CC de temps ?
En posant la question « Quand / Combien de temps ? » après le verbe.
Ex : Tous les soirs, Shéhérazade racontait une histoire au sultan.
Quand raconte-elle une histoire ? à Tous les soirs
📌 Le CC de temps peut être :
– Un groupe nominal : Les chiens dorment la nuit.
– Un groupe prépositionnel : À la nuit tombée, Shéhérazade débuta son récit.
– Un adverbe : Il n’oublia jamais cette histoire.
– Une proposition subordonnée : Le génie apparut quand la lampe fut frottée.
Exercices
❶ ⭐ Dans chaque phrase, souligne le ou les CCT :
- a) Pendant les vacances, Julie a passé beaucoup de temps à lire des romans.
- b) Lucas a commencé son entraînement de foot dès que la pluie a cessé.
- c) Tous les mercredis après-midi, Emma joue de la guitare et chante pour sa famille.
- d) Hier soir, pendant que son maître dormait, le chiot s’est enfui.
- e) Les amis sont allés faire une randonnée avant le coucher du soleil, le week-end dernier.
❷⭐ Réécris les phrases en supprimant tous les CCT.
- a) Avant l’épreuve, elle a relu ses notes pendant dix minutes.
- b) J’ai croisé mon voisin hier et il m’a raconté qu’il avait perdu ses clés alors qu’il faisait ses courses.
- c) Lundi dernier, les élèves de 5e se sont retrouvés pour organiser un tournoi avant que la sonnerie de 16 h 30 ne retentisse.
- d) Mon frère partait chaque matin à 8 h pendant les vacances d’été, et revenait vers midi, le visage brûlé par le soleil.
- e) Depuis le début de l’année scolaire, pour ne rien oublier, Léo range ses affaires sur l’étagère au-dessus de son bureau dès qu’il rentre de l’école.
❸⭐⭐ Réécris chaque phrase en changeant la place du ou des CCT de temps.
- a) Ce matin-là, le campeur se réveilla plein d’énergie et de bonne heure, partit explorer la forêt.
- b) Léo termina ses devoirs avant le dîner et put ensuite jouer avec ses amis.
- c) L’animal sauvage a regardé le promeneur pendant plusieurs minutes avant de se faufiler derrière un buisson.
- d) Clara a préparé son exposé hier soir et l’a lu devant la classe ce matin.
- e) Les enfants jouèrent dans le jardin tout le week-end pendant que leurs parents jardinaient.
❹⭐⭐ Dans les phrases suivantes :
a- Surligne en bleu les CCT.
b- Indique la nature grammaticale de chaque CC surligné.
- a) Ce matin, alors que je traversais le parc, j’ai vu un écureuil sur une branche.
- b) Elle a longtemps peint, l’après-midi, dans son atelier.
- c) Tandis que je rangeais ma chambre, hier soir, j’ai retrouvé mon collier entre les pages d’un livre, posé sur mon bureau.
- d) Les enfants, à cause de la tempête, écoutent les bruits du vent toute la nuit, blottis sous une couverture.
- e) Chaque week-end, après le petit-déjeuner, ma grand-mère tricote dans son fauteuil, près de la fenêtre.
❺ ⭐⭐⭐a- Parmi les compléments en gras du texte ci-dessous, surligne en bleu les CCT. Attention, tous les compléments en gras ne sont pas à surligner.
b- Complète le tableau suivant en plaçant les CCT dans la bonne colonne.
Alors que les ombres s’allongeaient dans la salle du trône, Shéhérazade commença son récit. Depuis qu’elle avait épousé le sultan, elle racontait des histoires pour apaiser sa colère, et chaque nuit, elle captivait son auditoire jusqu’à l’aube.
La veille, elle avait expliqué que le coffre enchanté ne s’ouvrait qu’une fois par siècle, quand les étoiles formaient une croix dans le ciel. Pendant deux heures, le sultan écouta, sans un mot, tandis que les serviteurs apportaient des plateaux de fruits secs.
À minuit, Shéhérazade murmura : « Demain, je vous révélerai ce qui arriva lorsque le prince toucha le coffre ! » Elle terminait toujours ses récits quand le premier chant du coq retentissait.
| Groupe nominal | Groupe nominal prépositionnel | Adverbe | Proposition subordonnée |
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❻⭐⭐⭐ Dans le texte suivant :
a- Surligne en bleu les CCT.
b- Donne la nature grammaticale des CCT surlignés.
Ali Baba, un homme modeste, partait chaque matin avec son âne pour ramasser du bois mort dans les collines arides. Depuis la mort de son père, il peinait à survivre, sans jamais se plaindre de son sort.
Un après-midi, alors qu’il cherchait des branches sèches près d’un rocher isolé, il aperçut une nuée de poussière au loin. Pendant quelques minutes, il observa, intrigué, une troupe de cavaliers s’arrêter devant une paroi rocheuse. Soudain, leur chef cria : « Sésame, ouvre-toi ! », et une entrée secrète se révéla. Après leur départ, Ali Baba, tremblant d’excitation, s’approcha et répéta la formule magique.
À l’intérieur de la grotte, des monceaux d’or brillaient sous les rares rayons de lumière. Longtemps, il resta là, les yeux écarquillés, émerveillé par cette découverte inespérée. Le soir venu, il ne prit qu’un seul sac de pièces, pour ne pas attirer l’attention sur sa nouvelle richesse.
Reconnaitre des compléments circonstanciels de temps – 5ème – Exercices Pas à Pas pdf
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