Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des compléments d’objet indirect (COI) en 5ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Produire une phrase avec un COI : verbe transitif indirect, (verbe dont l’action a besoin d’une préposition : à, de, parfois sur, pour, contre…) pour se lier à son complément.
Ex : parler à un ami, se souvenir de ses vacances, compter sur sa chance, lutter contre l’injustice…
📌 Pourquoi varier la nature du CO ?
Cela permet de préciser ton message et de rendre ton texte plus fluide.
- Le Groupe Nominal permet de nommer précisément le destinataire ou l’objet de l’action.
Ex : Le chevalier obéit au code de l’honneur.
- Le pronom permet d’éviter les répétitions.
Ex : Le roi donne un ordre à l’écuyer, l’écuyer lui obéit.
- L’infinitif ou un groupe à l’infinitif est très utile pour exprimer une action que l’on tente, dont on rêve ou que l’on décide de faire.
Ex : L’élève s’apprête à répondre.
- La proposition subordonnée : elle permet de développer une idée ou une action complète.
Ex : L’entraîneur veille à ce que tout le monde porte ses équipements.
💡 Remarque : les COI répondent à la question « à qui / à quoi ? » ou « de qui / de quoi ? » (ou une autre préposition selon le verbe) après le verbe.
Exercices
❶ ⭐ Complète les phrases suivantes avec un COI de la nature demandée.
Le délégué de classe répond………………………………………………………………………………………………… (GN).
Cette épée légendaire appartient……………………………………………………………………………….. (nom propre).
Pour le projet d’arts plastiques, les élèves votent…………………………………………………………………….. (GN).
Dans ce récit, le monstre se moque……………………………………………………………………………. (nom propre).
Après le cours, l’entraîneur s’occupe……………………………………………………………………………………….(GN).
❷ ⭐ Produis des phrases complètes à partir des débuts proposés : utilise le verbe donné (en le conjuguant au temps de ton choix) puis ajoute-lui un COI (verbe ou groupe verbal à l’infinitif).
Le jeune athlète (s’efforcer) …
Après de longs efforts, nous (réussir) …
Les citoyens (voter) …
Soudain, le témoin (hésiter) …
Les voyageurs (s’apprêter) …
❸ ⭐⭐ Réécris les phrases suivantes en remplaçant le COI souligné par le pronom personnel qui convient (lui, leur, en, y).
Tu souris à ton voisin de table.
Les marins doutent de la direction.
Le jeune page succède à son maître.
Nous parlons de notre prochain match.
Marco Polo répond aux questions de l’Empereur.
❹ ⭐⭐ Complète les phrases suivantes avec une proposition subordonnée COI.
En regardant ces photos, je me rappelle …
Le capitaine Nemo s’attend …
L’arbitre veille …
Prisonnière de sa tour, la princesse rêve …
Pour ce nouveau voyage, nous comptons…
❺ ⭐⭐⭐ Réécris les phrases suivantes en remplaçant le pronom en gras par un COI de la nature demandée.
Tristan leur parle. (Groupe Nominal) : ………
Mes parents en rêvent. (Verbe à l’infinitif) : …
Le capitaine y réfléchit. (Proposition subordonnée) : ……..
Ton nouvel ami lui ressemble. (Nom Propre) : ……
Le professeur en doute. (Proposition subordonnée) : ……….
❻⭐⭐⭐ Invente des phrases complètes en utilisant les verbes suivants complétés par un COI : se plaindre, songer, veiller, croire.
- Dans chaque phrase, varie la nature des COI (nom, GN, pronom, verbe à l’infinitif, proposition subordonnée).
b- Dans chacune de tes phrases : souligne le verbe puis surligne le COI et indique sa nature.
❼⭐⭐⭐ Rédige 5 phrases en respectant scrupuleusement les schémas imposés :
Phrase 1 : [CC de lieu] + [Sujet = Nom Propre] + [Verbe] + [COI = GN]
Phrase 2 : [Sujet = GN] + [Verbe] + [COI = GN] + [COD = GN]
Phrase 3 : [Sujet = Pronom] + [COI = Pronom] + [Verbe] + [COD = GN] + [CC de temps]
Phrase 4 : [Sujet = GN] + [Verbe] + [COI = Proposition subordonnée]
Phrase 5 : [Sujet = GN] + [COI = Pronom] + [Verbe
Produire des phrases avec des Compléments d’Objet Indirect – 5ème – Exercices Pas à Pas pdf
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