Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les pronoms personnels (sujet et objet) en 6ème.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Un pronom personnel est un mot qui désigne une personne, un animal ou une chose. Il remplace un nom ou un groupe nominal pour éviter les répétitions.
📌 Les pronoms personnels sujets indiquent qui fait l’action : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.
Ex. : Léa observe les oiseaux. Elle les photographie. → Elle remplace Léa (pronom pers. sujet).
📌 Les pronoms personnels objets indiquent qui est concerné(e) par l’action : me, te, le, la, l’, les, lui, leur, nous, vous, se… Sa fonction dans la phrase est COD ou COI.
Ex. : Zack regarde un film. Il le regarde attentivement. → le remplace un film (pronom pers. objet).
⚠️ Le, la, les et leur peuvent être des déterminants ou des pronoms.
Déterminant → il est placé devant un nom. / Pronom → il est placé devant un verbe.
⚠️ Nous et vous peuvent être des pronoms sujets ou objets.
→ Nous partons. / Il nous accompagne.
Exercices
❶ ⭐ Dans chaque phrase, souligne les pronoms personnels.
- a) Elle observe les étoiles. d) Tu lui réponds rapidement.
- b) Je les connais depuis longtemps. e) On découvre un nouveau paysage.
- c) Vous préparez votre exposé. f) Ils l’écoutent attentivement.
❷ ⭐ Coche pour indiquer si le mot en gras est un pronom personnel ou un déterminant.
- a) Je ferme la fenêtre. £ Déterminant £ Pronom personnel
- b) Je la ferme rapidement. £ Déterminant £ Pronom personnel
- c)Leur professeur explique la consigne. £ Déterminant £ Pronom personnel
- d) Le professeur leur donne une feuille. £ Déterminant £ Pronom personnel
❸ ⭐⭐ Encadre les pronoms personnels puis indique s’ils sont sujet (S) ou objets (O).
- a) Ils traversent la rivière. d) Son frère lui téléphone chaque soir.
- b) Le guide les accompagne. e) Vous avez terminé votre travail.
- c) Nous visitons le musée. f) Le professeur vous félicite.
❹ ⭐⭐ a- Dans chaque phrase, souligne les pronoms personnels. b- Classe les pronoms dans un tableau (pronom personnel sujet / pronom personnel objet).
- a) Les élèves rangent leurs affaires avant de quitter la salle puis les déposent dans leur casier.
- b) Le professeur présente un document, nous l’observons avec attention pendant quelques minutes.
- c) Vous vous installez près de la fenêtre et vous ouvrez vos cahiers.
- d) Leur camarade les rejoint ensuite dans la cour.
❺ ⭐⭐⭐ Surligne en bleu les pronoms personnels sujets et en vert les pronoms personnels objets.
Nous visitons un musée avec notre classe. Le guide nous accueille et il nous présente une exposition. Je regarde les tableaux et je les trouve magnifiques. ll nous explique l’histoire d’un tableau. On l’écoute attentivement. Nous lui posons quelques questions. Ses réponses me passionnent et m’enthousiasment.
