Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Former le pluriel des noms en -ou, -al et -ail au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Un nom se terminant en
-AL au singulier, s’écrit « -aux » au pluriel.
💡Ex. : un journal
des journaux
📌 Un nom se terminant en -OU au singulier, s’écrit avec un « -s » au pluriel.
💡Ex. : un clou
des clous
📌 Un nom se terminant en -AIL au singulier, s’écrit avec un « -s » au pluriel.
💡Ex. : le détail
les détails
Exercices
❶ ⭐ Coche la bonne proposition pour le pluriel des mots en gras.
| un loyal, des ☐ loyals ☐ loyaux | un signal, des ☐ signaux ☐signals | un portail, des ☐ portaux ☐ portails |
| un rival, des ☐ rivals ☐ rivaux | un détail, des ☐ détails ☐ détaux | un local, des ☐ locaux ☐ locals |
❷ ⭐ Mets ces noms en -OU au pluriel. Attention aux exceptions !
un sou – un pou – un filou – un hibou – un verrou – un genou – un cou – un chou – un kangourou – un joujou – un bambou – un trou – un minou – un gourou
❸ ⭐⭐ Colorie les étiquettes des noms singuliers en bleu lorsqu’ils prennent un -S au pluriel et en vert s’ils prennent un -X au pluriel.
❹ ⭐⭐⭐ Mets les mots suivants au pluriel.
le cheval – un animal – un bijou – le vitrail – le journal – un fou – le carnaval – un travail – un canal – le bétail – un caillou – un régal – un matou – un chacal – le récital – un soupirail – le festival – le bal – le hibou – l’étal – un gouvernail – un caribou – le général
