Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec un complément circonstanciel (CC) de moyen en 5ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Les Compléments Circonstanciels de moyen répondent aux questions : « à l’aide de quoi ? », « avec quoi ? », « grâce à quoi ? ».
Les CC de moyen apportent une information sur :
📌 L’instrument ou l’objet :Elle a ouvert la porte à l’aide d’un crochet.
📌 La matière ou le matériau : Le sculpteur façonne son œuvre avec de l’argile.
📌 Le procédé :
Technique : L’espion communique au moyen de messages codés.
Transport : Il se rend au travail en train.
Vecteur : Le dossier a été transmis par Internet
💡Rappel : Les CC de moyen sont souvent introduits par les prépositions ou locutions prépositionnelles : à, avec, à l’aide de, au moyen de, par, en, grâce à.
Exercices
❶ ⭐ Réécris chaque phrase en transformant la partie soulignée en un groupe nominal prépositionnel CC de moyen.
💡 Au cours de l’exercice, utilise au moins trois prépositions différentes pour introduire tes CC de moyen.
Le gardien a ouvert la grille du collège en activant sa télécommande.
Le joueur a amélioré son score parce qu’il a acheté un nouvel équipement.
Le collège a sécurisé l’entrée en installant des badges magnétiques.
J’ai gonflé les pneus de mon vélo en actionnant une pompe à pied.
L’élève a pu transférer son fichier parce qu’il s’est servi d’une clé USB.
❷ ⭐ Voici le scénario d’une scène d’action. Rédige les indications pour les acteurs en complétant les phrases avec des CC de moyen.
🛠️ Tu peux piocher dans la liste suivante ou bien utiliser tes propres idées : message – peinture – information – badge – câble – passe-partout – émetteur radio miniature – brouilleur – crochet de serrurier – corde de rappel – déguisement d’agent de nettoyage – clé USB cryptée – parapente miniature
L’espion pénètre dans le bâtiment sécurisé …
Il neutralise les caméras de surveillance …
Il récupère les documents secrets …
Il s’échappe du toit de l’immeuble …
Il transmet les données au quartier général …
❸ ⭐⭐ Pour chacune des situations ci-dessous, invente une phrase avec un CC de moyen.
S’orienter dans une ville inconnue – Partager les photos de la sortie scolaire – Identifier un arbre dans la forêt – Fixer une affiche sur le mur de la chambre – Ralentir sa descente en rollers ou en skate
❹ ⭐⭐ Observe attentivement les quatre images ci-contre.Pour chacune d’elle, rédige deux phrases qui décrivent l’action.
💡Chaque phrase doit expliquer avec quoi l’action est faite, à l’aide de CC de moyen.
❺ ⭐⭐⭐ Les personnages cités ci-dessous veulent tous traverser une rivière profonde.
a- Choisis trois personnages parmi les 5.
b- Explique comment chacun des personnages choisis réussit à réaliser cet exploit.
💡 Utilise un ou plusieurs CC de moyen pour préciser avec quel outil ou par quel procédé le personnage traverse la rivière. Choisis un moyen en lien avec l’identité du personnage.
□ Un·e aventurier·ière
□ Une fourmi
□ Un·e magicien·ienne
□ Un petit rongeur
□ Un·e ingénieur·e
❻ ⭐⭐⭐ Pour chaque ligne du tableau, propose une solution pour atteindre l’objectif, puis explique-la dans une phrase complexe.
💡Ta phrase doit contenir un ou plusieurs CC de moyen en lien avec le personnage et la contrainte matérielle imposée.
Personnages
Objectifs
Contraintes Matérielles
1. L’explorateur·rice
Traverser un ravin de 10 mètres.
Interdiction de toucher le sol ou l’eau.
2. L’archéologue
Nettoyer un bijou antique fragile.
Interdiction d’utiliser de l’eau ou des liquides.
3. L’espion·ne
Transmettre un plan secret dans la foule.
Interdiction d’utiliser des appareils numériques.
4. Le·la naufragé·e
Faire bouillir de l’eau.
Aucun briquet ni aucune allumette.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main
🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin
Des exercices progressifs centrés sur une compétence précise pour aider l’élève à construire des bases solides et durables, sans surcharge inutile.
Compétence 1 : Produire des phrases avec un complément circonstanciel (CC) de moyen – Exercices Pas à Pas – 5ème
