Identifier les trois types de phrases – CM1 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les trois types de phrases au CM1.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Il existe trois types de phrases : la déclarative, l’injonctive et l’interrogative.

→ La phrase déclarative donne une information,                  

  raconte quelque chose.

→ Elle se termine par un point.

→ La phrase injonctive donne un ordre  ou un conseil.

→ Elle se termine par un point ou un

point d’exclamation.

→ La phrase interrogative sert à poser une question.

→ Elle se termine par un point d’interrogation.

Exercices

Surligne uniquement les phrases interrogatives.

  • Quel est ton sport préféré ?                         • Attention à tes affaires !
  • Ma couleur préférée est le jaune. • Tu manges toujours à la cantine ?
  • Avez-vous déjà voyagé en Afrique ? • Ne prends pas le dernier morceau de gâteau.

Surligne uniquement les phrases injonctives.

  • Revenez ici ! • Allons-y !
  • J’aime le chocolat. • Ne range pas ton cahier.
  • Fermez la fenêtre. • Nous allons à l’école en bus.

⭐⭐ Coche le type de phrase correspondant.                    déclarative       injonctive      interrogative

Continue tes efforts.      
As-tu appris ta leçon ?      
Ce pingouin avait peur de l’eau.      
N’oublie pas ta veste !      

⭐⭐ Surligne de la bonne couleur les phrases déclaratives, injonctives, interrogatives.

  • Qui écoute de la musique ? • Ouvre la porte !
  • Arthur fait ses devoirs. • Pourquoi aimes-tu ce livre ?
  • Le docteur m’a prescrit des médicaments. • Regarde bien avant de traverser.

⭐⭐⭐ Surligne de la bonne couleur les phrases du texte : déclaratives, injonctives, interrogatives.

Il était une fois un grand dragon qui vivait au sommet d’une montagne. Protégeait-il un trésor rempli d’or et de pierres précieuses ? Un jour, un petit villageois décida de s’approcher du dragon. Il avait très peur, mais il voulait voir le trésor. Il se chuchotait à lui-même : « Sois courageux, allez ! »

Pourquoi le dragon gardait-il ce trésor depuis si longtemps ? C’est ce que se demanda le petit villageois en passant par là. Il s’approcha et se dit : « Ne réveille surtout pas le dragon… »

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin