Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les COD dans une phrase simple en 6ème.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Le COD (complément d’objet direct) fait partie du groupe verbal, il complète le verbe.
✔️ Il répond à la question qui ? ou quoi ? après le verbe.
✔️ Il est direct : il n’y a pas de préposition.
Ex. : Il regarde le film. → Il regarde quoi ? à le film = COD
📌 Le COD peut être de différentes natures grammaticales :
- Un nom ou un groupe nominal (GN). : Il regarde Anthony. Il regarde une voiture.
- Un pronom. : Nous le voyons.
- Un infinitif ou un groupe infinitif. : J’aime courir.
- Une proposition subordonnée. : Je lui demande s’il a déménagé.
Exercices
❶ ⭐ Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). Corrige les affirmations fausses.
| a) Dans « Les élèves lisent un texte. », il y a un COD. b) Le COD est construit avec une préposition. c) Le COD répond à la question « quoi ? ». | d) Dans « Nous allons en classe. », il y a un COD. e) Une phrase peut ne pas avoir de COD. f) Dans « Tu travailles demain. », il y a un COD. |
❷ ⭐ Souligne le COD, quand il y en a un.
| a) Le lion attrape une gazelle. b) Le chat observe l’oiseau. c) Je l’ai vu ce matin en allant au collège. | d) En ce moment, le cheval pense à son maître. e) Ta mère, sait-elle parler anglais ? f) J’aime manger des frites avec mes amis. |
❸ ⭐⭐ a- Souligne les COD, s’il y en a. b- Indique les lettres des phrases dans le tableau.
| a) Il mange une pomme à la cantine. b) Sais-tu nager ? c) Parle-moi, s’il te plait ! | d) À la maison, il parle anglais. e) Avoue que tu n’as pas appris la leçon. f) J’achète ce pull car je le trouve très beau. |
| Un nom ou un GN | Un pronom | Un verbe à l’infinitif | Une proposition subordonnée |
❹ ⭐⭐ Dans chaque série, barre l’intrus et surligne l’élément qui t’a permis de trouver la réponse.
| Série 1 Le héros affronte un monstre. Il découvre un trésor. Il lui parle. | Série 2 L’explorateur l’observe. Il la prend. Il y va. | Série 3 Il part courir. Il rêvait de partir. Elle adore manger. |
❺ ⭐⭐⭐ Lis attentivement le texte, puis réponds aux questions.
Samedi matin, Emma prépare un gâteau au chocolat pour sa famille. Elle casse les œufs, puis elle les mélange avec la farine et le sucre. Son frère préfère goûter avant la cuisson, mais Emma refuse cette idée. Leur mère annonce que le dessert sera bientôt prêt. Tout le monde attend ce moment avec impatience.
- Souligne tous les COD du texte.
- Puis surligne-les en respectant le code couleur suivant : les groupes nominaux (GN) en bleu, le pronom en orange, l’infinitif en rose et la proposition subordonnée en vert.
Identifier les COD dans une phrase simple – 6ème – Exercices Pas à Pas pdf
Identifier les COD dans une phrase simple – 6ème – Exercices Pas à Pas rtf
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