Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : Former le pluriel des noms composés au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Le pluriel des noms composés dépend de la nature des mots qui les composent.
📌 Si le nom est composé de noms et d’adjectifs, tous les mots s’accordent au pluriel.
💡Ex. : une porte-fenêtre → des portes-fenêtres (nom + nom)
un coffre-fort → des coffres-forts (nom + adjectif)
un sourd-muet → des sourds-muets (adjectif + adjectif)
⚠️ Si les 2 noms sont séparés par une préposition, seul le premier nom s’accorde au pluriel. 💡Ex. : un arc-en-ciel → des arcs-en-ciel (nom + préposition + nom)
📌 Si le nom composé comprend des verbes ou des adverbes, ceux-ci sont invariables.
💡Ex. : un tire-bouchon → des tire-bouchons (verbe + nom)
un mal-voyant → des mal-voyants (adverbe + adjectif)
un passe-partout → des passe-partout (verbe + adverbe)
Exercices
❶⭐ Pour chaque nom composé, coche le pluriel qui est correct.
- a) un bateau-mouche : q des bateaux-mouches q des bateaux-mouche
- b) un chien-loup : q des chiens-loup q des chiens-loups
- c) un drap-housse : q des draps-housses q des drap-housses
❷⭐ Dans chaque liste, surligne le nom composé qui est correct au pluriel.
| des longue-vue
des longues-vue des longues-vues |
des court-circuits
des courts-circuits des court-circuit |
des cerfs-volants
des cerfs-volant des cerf-volants |
des fer-à-cheval
des fers-à-cheval des fers-à-chevaux |
des nid-de-poules
des nids-de-poule des nids-de-poules |
❸ ⭐⭐ Écris chaque nom composé au pluriel. Attention aux mots invariables !
- a) un essuie-glace l un taille-crayon l un couvre-pied l un sèche-cheveu l un marque-page
- b) un après-midi l un sous-main l un avant-poste l une arrière-pensée l un sans-papier
❹⭐⭐ Recopie les phrases en écrivant les noms composés entre parenthèses au pluriel.
- a) J’aime passer mes vacances chez mes (grand-parent) avec mes (demi-frère).
- c) Dans mon potager, il y a plusieurs (plate-bande) de (chou-fleur).
- d) Dans les (sous-sol) des vieilles maisons, on trouve souvent des (garde-manger).
❺ ⭐⭐⭐ Écris chaque nom composé au pluriel.
une contre-allée l un coupe-feu l un lance-pierre l une belle-mère l un chauffe-plat l un sous-titre l un sans-abri l un compte-rendu l un laissez-passer l un presse-papier
