Former le pluriel des adjectifs de couleur – CM2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : Former le pluriel des adjectifs de couleur au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Si l’adjectif indique une couleur simple (bleu, noir…), il s’accorde au pluriel.

💡Ex. : des robes rouges ; des pantalons verts ; des cheveux blancs

📌 Si l’adjectif de couleur vient d’un nom (fruit, métal, pierre…), il est invariable.

💡Ex. : des jupes marron ; des nuances turquoise ; des reflets or

⚠️ SAUF : châtain, rose, fauve, mauve, écarlate, pourpre et vermeil, qui s’accordent.

💡Ex. : des jupes roses ; des nuances mauves ; des reflets vermeils

📌 Si l’adjectif de couleur est composé de plusieurs mots, il est invariable.

💡Ex. : des pantalons bleu clair ; des yeux bleu-vert ; des chiens noir et blanc

Exercices

Surligne uniquement les adjectifs qui peuvent prendre un « -s » au pluriel.

rouge l bleu l citron l kaki l vert l émeraude l blanc l corail l jaune l olive l noir l marron l crème

Coche le pluriel correct. Aide-toi de l’exercice précédent.

des fruits :  rouge   rouges         des stylos : vert   verts          des rideaux : kaki   kakis

des yeux :  marron   marrons      des citrons : jaune   jaunes   des trous :  noir   noirs

des lentilles :  corail   coraux      des draps : crème   crèmes  des chats :  blanc   blancs

⭐⭐ Pour chaque nom proposé, surligne les adjectifs qui pourraient convenir.

des pantalons

bleus

bleu marine

marrons

des poivrons

verts

jaune

rouges

des chiens

blanc

blanc et noir

roux

des pulls

vert pâle

vert olive

vert foncé

des feutres

or

fuchsia

violet

⭐⭐ Écris les adjectifs de couleur au pluriel. Attention aux exceptions !

des tulipes (mauve) l des eaux (turquoise) l des feux (orange) l des meubles (acajou) l  des cochons (rose) l des rideaux (pourpre) l des cheveux (ébène) l des reflets (vermeil) l des couleurs (pastel)

⭐⭐⭐ Accorde les adjectifs en gras au pluriel si nécessaire.

La jeune femme portait un chapeau orné de rubans (bleu et or). Ses lèvres (écarlate) formaient un contraste avec ses yeux (noisette) et ses cheveux (châtain). Elle tenait à la main des gants (beige) avec des motifs (blanc). Elle portait des habits (vert-bleu) et un collier de perles (ivoire).
Elle était chaussée de fins souliers (vert émeraude).

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin