Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : Sons [wa] et [jo] : distinguer et orthographier les sons complexes au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Il ne faut pas confondre OI et IO !
OI se prononce [wa].
💡 Ex : une étoile
IO se prononce [jo].
💡 Ex : le charriot
Exercices
❶ ⭐ Classe les mots dans le tableau.
un bois – une griotte – un arrosoir – un doigt – piocher – Mario – une coiffure – un tamanoir – un chiot – Rio – une armoire – un studio – un ratio – des noix – un trio – une ardoise – une voiture – une framboise – quoi
| J’entends [wa] comme dans « étoile ». | J’entends [jo] comme dans « charriot ». |
❷ ⭐ Barre l’intrus dans chaque liste de mots.
carriole – barioler – moine – cambriolage
soirée – priorité – toise – croire
bionique – voilier – siamois – mémoire
tapioca – violence – compatriote – joie
histoire – iode – coiffeur – choix
poids – balançoire – stationner – oie
❸ ⭐⭐ Complète avec « oi » ou « io ».
un …seau
une p…che
un v…sin
un coul…r
une v…lette
la b…logie
un mir…r
un stud…
une p…re
la l…nne
sav…r
la cur…sité
un tir…r
amél…rer
le trott…r
❹ ⭐⭐⭐ Écris le mot correspondant à chaque illustration.
Distinguer et orthographier les sons complexes [wa] et [jo] – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
Distinguer et orthographier les sons complexes [wa] et [jo] – CE2 – Exercices Pas à Pas rtf
Correction Distinguer et orthographier les sons complexes [wa] et [jo] – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
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