Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : sa et ça : Orthographier les homophones au Cm2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 sa est un déterminant possessif que l’on trouve devant un nom au féminin singulier.
On peut le remplacer par ma ou ta. 💡Ex. : Il sort sa trousse. → Il sort ma / ta trousse.
📌 ça est un pronom démonstratif qui peut être sujet ou complément. On peut le remplacer par cela. 💡Ex. : J’aime bien ça. → J’aime bien cela.
Exercices
❶⭐ Indique si le mot en gras est correctement orthographié.
| a) Ça ne veut rien dire ! | q oui q non | d) Sa m’est égal ! | q oui q non |
| b) Sa femme est institutrice. | q oui q non | e) Il enfile ça veste. | q oui q non |
| c) Tu devrais savoir sa ! | q oui q non | f) Il adore sa sœur. | q oui q non |
❷⭐ Surligne l’homophone correct dans chaque phrase.
- a) Tu ne peux pas me faire (sa / ça)! d) Elle est en vacances chez (sa / ça)
- b) Ne dis pas (sa / ça), c’est grossier. e) (Sa / Ça) ne compte pas, je n’étais pas prêt !
- c) Il n’aime pas ranger (sa / ça) f) Est-ce que (sa / ça) femme est enceinte ?
❸⭐⭐ Recopie les phrases en les complétant par sa ou ça.
- a) Puisque c’est comme …, je ne joue plus ! d) Ce bijou est en toc, … ne vaut rien !
- b) À cause du retard, il a raté … correspondance. e) Est-ce que … vous embête de m’accompagner ?
- c) Il a reçu un cadeau spécial pour … fête. f) Je souhaite que … ne se reproduise pas.
❹⭐⭐ Recopie les phrases en les complétant par sa ou ça.
- a) Il peut garer … voiture devant chez moi, … ne me dérange pas.
- b) … m’étonnerait bien que … mère soit d’accord pour qu’il sorte ce soir.
- c) Emma a recopié … leçon en entier, mais … n’a pas suffi pour l’évaluation.
- d) Tu voudrais racheter … voiture d’occasion, c’est bien … ?
- e) Il n’a abimé que le pare-chocs de … voiture, … aurait pu être pire !
❺⭐⭐⭐ Barre les homophones mal orthographiés, puis recopie le texte en les corrigeant.
Dans le restaurant, ça s’active en cuisine dès les premières lueurs du matin. Le chef réinvente sa carte avec des produits de saison. Quand les épices embaument la pièce, sa éveille aussitôt les papilles. L’apprenti dresse avec soin ça plus belle assiette. Rien ne doit venir perturber sa concentration absolue. Soudain, ça crépite doucement dans la poêle bien chaude. La brigade ajuste sa cadence pour le coup de feu. Le chef sait bien que sa demande une rigueur de tous les instants. Pourtant, sa passion pour la gastronomie ne faiblit jamais. Et ça, c’est le secret du métier !
sa et ça Orthographier les homophones – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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Correction sa et ça Orthographier les homophones – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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