Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Résoudre un problème additif à une étape pour trouver une des parties au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Dans un problème, la plus grande quantité est le tout et les parties représentent un caractère commun (objets, personnes, euros…)
Exercices
❶ ⭐ Colorie les problèmes où l’on cherche une partie de quelque chose.
Dans une bibliothèque, il y a 487 livres. 123 sont des romans. Combien y a-t-il d’autres livres ?
Dans un verger, il y a 115 abricotiers et 126 pommiers. Combien y a-t-il d’arbres ?
La salle de concert compte 300 places assises et 120 places debout. Combien y a-t-il de places ?
Une ferme compte 275 volailles. 149 sont des poules. Combien y a-t-il d’autres volailles ?
❷⭐ Surligne les données utiles de chaque problème puis résous-les.
Dans une école, il y a 450 élèves. Il y a 17 maitresses et 175 élèves sont en CP/CE1.
Combien y a-t-il d’élèves de CE2/CM1 et CM2 ?
Dans une bibliothèque, il y a 1 450 livres, 58 étagères et 269 bandes dessinées.
Combien y a-t-il d’autres livres ?
❸⭐⭐ Corrige les réponses des élèves au problème donné.
Dans une boîte, il y a 578 cartes de collection. 283 sont des cartes de football. Combien y a-t-il d’autres cartes ?
Élève A : 578 + 283 = 861. Il y a 861 autres cartes.
Élève B : 578 – 283 = 315. Il y a 315 autres cartes.
❹ ⭐⭐⭐ Résous les problèmes.
Les jouets
Le magasin compte 320 jouets. 185 jouets ont été vendus.
Combien reste-t-il de jouets ?
La cantine
Dans une école, il y a 1 250 élèves. 480 mangent à la cantine.
Combien d’élèves ne mangent pas à la cantine ?
Le match
Dans un stade, il y a 3 400 places. 2 675 places sont occupées.
Combien de places sont encore libres ?
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