Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’organisation et gestion des données pour travailler la compétence : Lire un tableau au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Observer le tableau.
- Lis le titre: de quoi ça parle ?
- Regarde les colonnes (de haut en bas) : les rubriques.
💡 Ex : Équipes, Partie 1, Partie 2, Total
- Regarde les lignes (de gauche à droite) : les éléments.
💡 Ex : Lions, Ours, Loup, Total
📌 Lire et trouver une information.
💡 Ex : Combien de points au total ont été remportés durant la « partie 2 » ?
Je regarde la colonne « partie 2 » puis la ligne « total ».
Je lis la case où cela se rejoint « 157 ».
Je réponds : Au total, 157 points ont été remporté durant la partie 2.
Exercices
❶ ⭐Lis les informations données dans le tableau ci-dessous et réponds aux questions.
| Animal | Lieu de vie | Nourriture | Pelage |
| Vache | étable, pré | herbe | poils |
| Chat | rue, maison | croquettes | poils |
| Mouton | étable, pré | herbe | laine |
| Poisson | mer, océan | algues | écailles |
Questions :
- Où vit le chat?
- Que mange le poisson ?
- Quel est le pelage du mouton ?
- Quels animaux vivent au même endroit ?
- Qu’est-ce que la vache et le chat ont en commun?
❷⭐ Observe l’emploi du temps de la classe et réponds aux questions.
| Emploi du temps des CE2 | ||||
| Heure | Lundi | Mardi | Jeudi | Vendredi |
| 8h30 – 9h30 | Français | Mathématiques | Français | Mathématiques |
| 9h30 – 10h30 | Mathématiques | Français | Mathématiques | Français |
| 10h45 – 11h45 | Sport | Sciences | Sport | Arts plastiques |
| 13h30 – 14h30 | Histoire | Géographie | Histoire | Géographie |
| 14h30 – 15h30 | Arts plastiques | Musique | Sciences | Sport |
Questions :
- Quelle matière a lieu le lundi à 8h30 ? Quelle est la dernière matière du vendredi ?
- Que fait la classe le vendredi à 14h30 ? Combien de fois y a-t-il « Français » dans la
- Quelles matières ont lieu le mardi ? semaine ?
❸⭐⭐ Observe le tableau et réponds aux questions.
| Inscriptions aux activités sportives du mercredi | ||||
| Élève | Danse | Rugby | Natation | Total |
| Filles | 25 | 12 | 23 | 67 |
| Garçons | 10 | 28 | 26 | 57 |
| Total | 35 | 40 | 49 | 124 |
Questions :
- De quoi parle ce tableau ?
- Combien de filles vont pratiquer le rugby ?
- Combien de garçons vont pratiquer la danse ?
- Combien de garçons et de filles sont inscrits au rugby ?
- Combien d’enfants sont inscrits à la natation
❹ ⭐⭐⭐ Lis le tableau et trouve les informations demandées en répondant aux questions.
| Ventes des fruits de la semaine. | ||||
| Fruits | Lundi | Mardi | Jeudi | Total |
| Pommes | 126 | 172 | 156 | 454 |
| Abricots | 124 | 109 | 143 | 376 |
| Kiwis | 189 | 196 | 132 | 417 |
| Pêches | 129 | 123 | 128 | 380 |
| Total | 568 | 500 | 559 | 1 627 |
Questions :
- Combien de pêches ont été vendues mardi ?
- Combien de kiwis ont été vendus lundi ?
- Combien de fruits ont été vendus jeudi ?
- Quels fruits ont été les plus vendus mardi ?
- Quels fruits ont été les moins vendus jeudi ?
- Quels fruits comptent le plus de vente ?
- Quels fruits comptent le moins de vente ?
- Quel jour y a-t-il eu le plus de vente ?
- Quel jour y a-t-il eu le moins de vente ?
- Quels fruits ont été les moins vendus lundi et mardi ?