Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’organisation et gestion des données pour travailler la compétence : Compléter ou construire un tableau au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Un tableau sert à organiser des informations, à compter, classer et calculer un total.
📌 Compléter un tableau
- Pour calculer une donnée manquante
on utilise le total et on fait une soustraction.
- Pour calculer le total, on additionne les données
de la colonne ou de la ligne correspondante.
Exercices
❶ ⭐ Le directeur a répertorié dans un tableau le matériel commandé par les différents niveaux de classe de l’école. Aide-le à le compléter afin de distribuer le bon nombre de fourniture à chaque classe.
| Classe | Cahiers | Stylos |
| CP | 34 | 28 |
| CE2 | . . . | 28 |
| CM1 | 38 | 52 |
| Total | 103 | … |
- Combien de stylos a-t-il commandé au total ?
Calcul : 28 28 + . . . = . . .
Réponse : Il a commandé . . . stylos au total.
- Combien de cahiers a-t-il commandé pour les CE2 ?
Calcul : 103 – 34 – . . . = . . .
Réponse : Il a commandé . . . cahiers pour les CE2.
❷⭐ En t’aidant de l’exemple de l’exercice ❶, construis le tableau avec les données suivantes puis réponds aux questions.
Questions sur le tableau construit :
- Combien de pommes doit-on commander ?
- Combien de poires doit-on commander ?
- Combien de fruits en tout doit-on commander ?
❸⭐⭐Voici le détail des fréquentations d’une salle de cinéma en fonction des jours ou de l’horaire choisi. Réponds aux questions qui vont t’aider à compléter le tableau.
| Mercredi | Samedi | Dimanche | Total | |
| 18h30 | 113 | 124 | 106 | 343 |
| 19h00 | 127 | 143 | . . . | 324 |
| 21h30 | 145 | 206 | . . . | 407 |
| Total | . . . | . . . | 216 | 1 074 |
Combien y a-t-il de spectateurs le mercredi ?
Total colonne « mercredi » = . . . + . . . + . . . = . . .
- Combien y a-t-il de spectateurs le samedi ?
Total colonne « samedi » = . . . + . . . + . . . = . . .
- Combien y a-t-il de spectateurs le dimanche à 19h ?
« Dimanche 19h » = Total – 127 – . . . = 324 – . . . – . . . = . . .
- Combien y a-t-il de spectateurs le dimanche à 21h30 ?
« Dimanche 21H30 » Total – . . . – . . . = 407 – . . . – . . . = . . .
❹ ⭐⭐⭐ Dans la classe de CE2, les 26 élèves ont choisi une activité au choix pour l’atelier du vendredi après-midi :
- 3 filles et 4 garçons ont choisi le dessin.
- 3 filles et 3 garçons ont choisi la lecture.
- 4 filles et 4 garçons ont choisi le théâtre.
- 2 filles et 3 garçons ont choisi le sport.
Construis le tableau avec 4 colonnes « Activités », « Filles », « Garçons » et « Total » puis cinq lignes « Dessin », « Lecture », « Théâtre », « Sport » et « Total ».
- Calcule le nombre d’élèves pour chaque atelier.
- Dans la case se trouvant à l’intersection de la ligne et de la colonne « Total », calcule le nombre d’élèves en tout.
- A quoi ce nombre correspond-t-il ?
