Identifier le nom noyau dans un groupe nominal (GN) – CM1 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le nom noyau dans un groupe nominal (GN) au CM1.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Le nom noyau est le mot le plus important du groupe nominal.               

→ Il indique de qui ou de quoi on parle.

                    💡Ex. :  cette jolie table

📌 Les autres mots du groupe nominal apportent des précisions sur le nom noyau et s’accordent avec lui.       💡Ex. :  une grande maison blanche

→ une indique le genre de maison (féminin)

→ grande et blanche décrivent la maison.

Exercices

❶⭐ Surligne les groupes nominaux dans lesquels le mot souligné est le nom noyau.

  • le vieux château abandonné • mon collier en argent                        • une montre originale
  • ce bouquet de tulipes • son cartable rouge                            • la cabane en bois
  • un petit écureuil roux • ma nouvelle trousse • ces grandes fenêtres ouvertes

❷⭐ Parmi les noms en gras dans chaque groupe nominal, surligne le nom noyau.

  • la vieille maison en pierre • le livre de mon frère • une longue route de montagne
  • cette drôle de machine à vapeur • des chaussures de randonnée • deux petits oiseaux de la forêt
  • mon fidèle chien de berger • les premiers rayons du soleil         • ces fleurs des champs

❸⭐⭐ Surligne le nom noyau dans chaque groupe nominal.

  • une tarte croustillante • des pompiers courageux                  • une horloge bruyante
  • un minuscule insecte • un joli bracelet                                  • l’épais brouillard
  • ce renne robuste • ma petite sœur                         • la mystérieuse grotte

❹⭐⭐ Surligne le nom noyau dans chaque groupe nominal.

  • les longues branches du vieux chêne • un épais manteau de laine grise
  • une petite boîte en métal doré • cette ancienne statue en pierres blanches
  • ces magnifiques fleurs sauvages • de grands paniers remplis de fruits mûrs
  • les hautes tours du château médiéval • les nouveaux livres de la bibliothèque municipale
  • une délicieuse tarte aux pommes caramélisées • ces impressionnantes vagues de l’océan Atlantique

❺⭐⭐⭐ Dans ces phrases, surligne le nom noyau de chaque groupe nominal.

Une violente tempête de neige recouvre les hauts sommets de la montagne. – Cette grande forêt sombre abrite de nombreux animaux sauvages. – Les jeunes musiciens de l’orchestre répètent dans la vaste salle municipale. – Dehors, des grands pins aux nombreuses branches épineuses se courbent face à la tempête.

 



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