Identifier la ponctuation de fin de phrase – CM1 – Exercices Pas à Pas - Cycle 3

Identifier la ponctuation de fin de phrase – CM1 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier la ponctuation de fin de phrase au CM1.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Il existe plusieurs signes de ponctuation qui facilitent la compréhension d’un texte et qui se placent à la fin d’une phrase.

→ Le point est utilisé pour terminer une phrase qui donne une information, qui exprime un fait.

💡Ex. : Maman tond la pelouse.

→ Le point d’exclamation est utilisé pour exprimer une émotion.

💡Ex. : Comme tu es grande !

→ Le point d’interrogation est utilisé pour poser une question.

💡Ex. : Veux-tu du dessert ?

→ Les points de suspension permettent de créer du suspense ou indiquent que la phrase n’est pas terminée.

💡Ex. : Il ouvre lentement la porte…

Exercices

❶⭐ Relie la définition à son signe de ponctuation.

Je pose une question. • • … Les points de suspension

J’indique qu’une phrase n’est pas terminée. • • ! Le point d’exclamation

Je sers à exprimer un fait. • • ? Le point d’interrogation

J’exprime une émotion. • • . Le point

❷⭐ Surligne les signes de ponctuation qui se trouvent à la fin de chaque phrase.

Comment vas-tu ? • Ce soir, la sorcière prépare une potion.
Max dit : « Quel spectacle magnifique ! » • Il s’arrête ; il regarde autour de lui…
Au fond de l’océan, il y a des poissons. • Ne commence pas tes bêtises !

❸⭐⭐ Surligne les signes de ponctuation de fin de phrase et indique celui qui n’est pas présent.

Ce matin, Bianca apprend ses leçons dans sa chambre. Va-t-elle réussir son évaluation ? Elle n’oublie pas de refaire des exercices pour s’entrainer (elle veut vraiment y arriver). Comme elle est fatiguée après tout ce travail ! Elle espère avoir une bonne note ; elle a beaucoup travaillé.

à Le signe de ponctuation qui n’est pas présent est :

❹⭐⭐ Écris le nom des signes de ponctuation de fin de phrase utilisés dans chaque phrase.

Pourquoi le chien aboie-t-il ? • Le bébé boit tout son biberon.
La voiture ralentit, puis accélère… • Ne marchez pas sur le gazon !
Attention au chat ! • Pour faire une omelette, il faut des œufs.

❺⭐⭐⭐ a) Surligne tous les signes de ponctuation de fin de phrase.

Léa et Tom observent les poissons qui nagent tranquillement, dans l’aquarium. Soudain, un petit poisson disparait… Où est-il passé ? Tom s’inquiète : quelle drôle d’histoire ! Un instant plus tard, Léa le retrouve caché derrière un rocher. Ils se regardent et rient : quel suspense !