Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et distinguer verbe d’état et verbe d’action au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 On peut distinguer deux catégories de verbes :
| 1) Les verbes d’action qui expriment une action faite ou subie par le sujet. 💡Ex. : La voiture avance prudemment. → La voiture fait l’action d’avancer. 💡Ex. : L’enfant a été poussé par son camarade. → L’enfant a subi l’action d’être poussé. | 2) Les verbes d’état qui expriment l’état du sujet. Il n’y pas d’action. 💡Ex. : Elle semble épuisée. → C’est son état.
Quelques verbes d’état à connaître : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour… |
Exercices
❶⭐ Surligne uniquement les phrases contenant un verbe d’état.
- Ce château semble abandonné depuis des années. • Le jeune gymnaste réalise un saut périlleux.
- Malgré la pluie, vous restez calmes et attentifs. • Cette tarte aux pommes paraît délicieuse.
❷⭐ Surligne uniquement les phrases contenant un verbe d’action.
- Les randonneurs grimpent vers le sommet. • Tu recopies soigneusement ton poème.
- Ce petit chaton devient très vif. • Tes parents ont l’air ravis de cette surprise.
❸⭐⭐ Pour chaque phrase, souligne le verbe et coche la bonne case.
- La fusée traverse l’atmosphère à une vitesse incroyable. □ verbe d’action □ verbe d’état
- Le jardinier arrose les salades avant le coucher du soleil. □ verbe d’action □ verbe d’état
- Cet exercice de mathématiques demeure difficile. □ verbe d’action □ verbe d’état
- Ce chien passe pour le plus paresseux du quartier. □ verbe d’action □ verbe d’état
❹⭐⭐ Dans chaque liste de verbes, barre l’intrus.
1) nous écrivons – vous paraissez – elles bondissent – je nettoie – tu pars
2) il semble – tu deviens – elle demeure – nous restons – ils construisent
3) elle a pris – nous sommes partis – j’ai l’air – elles sont venues – vous êtes allés
❺⭐⭐⭐ Dans ce texte, surligne les verbes d’action en bleu et les verbes d’état en vert.
Le jeune chef a préparé soigneusement tous ses ingrédients. La farine semblait aussi fine que du sable blanc. Rapidement, il a mélangé les œufs et le sucre dans un grand saladier en verre. La pâte est devenue onctueuse et bien dorée au bout de quelques minutes. Le garçon a versé ensuite la préparation dans un moule beurré afin qu’elle y repose quelques minutes. Une fois au four, l’odeur du gâteau paraissait déjà irrésistible dans toute la maison. Il a surveillé la cuisson à travers la vitre avec impatience. Ce moment restera son souvenir préféré de la semaine.
Identifier et distinguer verbe d’état et verbe d’action – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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