Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de géométrie pour travailler la compétence : Connaitre le vocabulaire et le codage de géométrie au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 En géométrie il faut connaître les éléments de base et leur notation.
| → Le point est noté par une croix et par une lettre majuscule. Le point est au centre de la croix.
A
|
→ La droite est une ligne infinie, notée : (AB) ou (d).
A (d) B
(AB) passe par les points A et B. |
→ Le segment est une portion de droite délimitée par deux points (extrémités), noté : [AB].
A B |
| → La demi-droite a une origine mais pas de fin, notée : [AB)
A B
Elle commence en A et passe par B. |
→ Le milieu d’un segment est situé à égale distance des deux extrémités du segment.
A I B
I est le milieu de [AB]. AI = IB noté par sur le segment. |
→ ∈ = « appartient à » : le point est sur la figure.
→ ∉ = « n’appartient pas à » : le point n’est pas sur la figure. A ∈ (d) A B B ∉ (d) (d) |
Exercices
❶⭐ Replace le nom de chaque figure géométrique : point, droite, segment, demi-droite, milieu.
| H G
|
(d) | C | D E | O I M | |||
| … | … | … | … | … |
❷⭐Relie chaque élément à sa notation correcte :
Le point J • • L ∉ [JK]
La droite passant par J et K • • J
Le segment entre J et K • • L ∈ [JK]
La demi-droite d’origine J passant par K • • [JK)
Le point L appartient à [JK] • • [JK]
Le point L n’appartient pas à [JK] • • (JK)
❸⭐⭐ VRAI ou FAUX ? Corrige les affirmations qui sont fausses.
- Une droite a un début et une fin.
- Je note D ∈ [GH], le point D qui n’appartient pas au segment [GH].
- Je note [BC) la demi-droite d’origine C et qui passe par B.
- Un segment a deux extrémités.
❹⭐⭐ Observe cette figure géométrique et complète les phrases.
- La droite orange se note : … 4. La demi-droite bleue a pour origine : …
- Le segment noir se note : … Elle passe par les points : … et ….
- Le milieu de [LM] est le point : … Elle se note : … ou ….
❺⭐⭐⭐ Construis la figure géométrique demandée. Plusieurs figures possibles.
- Trace [XY] de 4 cm. 4. Place le point A comme suit : A ∉ (d)
- Trace (d) qui coupe [XY] en son milieu appelé J. 5. Trace [AV).
- Place le point Z comme suit : Z ∈ (d).
Connaitre le vocabulaire et le codage de géométrie – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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