Connaître les valeurs de l’indicatif présent – 6ème – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Connaître les valeurs de l’indicatif présent en 6ème (collège).

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

Dans un texte, le présent de l’indicatif peut être employé pour différentes raisons.

📌 Le présent d’énonciation (ou d’actualité) évoque ce qui se passe au moment où l’on parle.

Ex : En ce moment, je lis un livre.

📌 Le présent d’habitude exprime une action qui se répète.

Ex : Chaque matin, je déjeune.

📌 Le présent de vérité générale exprime une chose souvent vraie, valable pour tous.

Ex : L’eau bout à 100°C.

📌 Le présent de narration met en valeur une action dans un récit au passé.

Ex : Elle se promenait tranquillement, soudain un chien lui saute dessus !

📌 Le présent de description permet de caractériser une personne ou une chose.

Ex : Léo est grand.

📌 Le passé proche exprime une action qui vient de se dérouler.

Ex : Léo part à l’instant.

📌 Le futur proche exprime une action qui va se dérouler.

Ex : Léo arrive dans quelques minutes.

📌 Le présent d’injonction permet de donner un ordre.

Ex : Tu viens là !

Exercices

Souligne en bleu les présents d’actualité et en rouge les présents d’habitude.

  1. Chaque jour, j’ai cours à 8 heures. d) Je suis chez moi aujourd’hui.
  2. Le matin, je prends des céréales.            e) Ma mère rentre à 18 heures chaque lundi.
  3. Est-ce que je te dérange ? f) Le temps s’améliore cette semaine.

Barre la proposition fausse concernant la valeur du présent :

  1. a) Le mont Everest est le point culminant du monde.       Énonciation / Vérité générale
  2. b) Tom rentre tout juste d’Espagne. Passé proche / Description
  3. c) Sarah mange des céréales deux fois par semaine. Vérité générale / Habitude
  4. d) Je somnolais paisiblement lorsque, soudain, mon réveil retentit avec fracas. Narration / Énonciation

⭐⭐ Surligne de la même couleur les verbes conjugués et la valeur qui leur correspond.

Énonciation – Habitude – Vérité générale – Narration – Description –

Passé proche – Futur proche – Injonction

  1. Je t’entends mal, on va partir du stade dans un instant.
  2. Paris est la capitale de la France. Tous les samedis, elle s’y rend.
  3. Il faisait la course en tête, soudain, il tombe, je viens de voir l’accident.

Ma sœur est pensive, tout à coup, elle me dit : Tu me laisses tranquille !

⭐⭐ Conjugue les verbes au présent. Indique ensuite la valeur de chacun d’eux.

  1. a) Nous (partir) … aux sports d’hiver lorsqu’arrivent les vacances de février.
  2. b) Nous avons fait une croisière sur la Loire qui (s’étendre)… sur plus de 1 000 kilomètres.
  3. c) J’(attendre)… depuis une heure, Léa (arriver)… toujours en retard.

⭐⭐⭐ Dans la fable suivante, indique la valeur de chaque verbe souligné.

La raison du plus fort est toujours la meilleure :

Nous l’allons montrer tout à l’heure.

Un agneau se désaltérait

Dans le courant d’une onde pure.

Un Loup survient à jeun, qui cherchait aventure,

Et que la faim en ces lieux attirait.

Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ?

Le Loup et l’Agneau, La Fontaine

 



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