Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de vocabulaire pour travailler la compétence : Utiliser des noms génériques et des noms particuliers au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Les noms génériques désignent de manière générale l’ensemble d’une famille d’objets, d’animaux ou de personnes.
💡Ex. : un outil
📌 Les noms particuliers désignent les termes plus spécifiques pour définir un nom générique.
💡Ex. : un marteau, un tournevis
Exercices
❶ ⭐ Remplace les mots génériques en gras par un mot particulier.
- Cet instrument est désaccordé.
- Ce vêtement lui va très bien.
- Il a vu un poisson nager dans la mer.
- Ce véhicule n’est pas en très bon état de marche.
- J’aime beaucoup manger des fruits.
- Tu as passé des heures à monter ce meuble.
❷ ⭐ Relie successivement chaque mot générique aux bons mots particuliers pour être de plus en plus précis.
❸ ⭐⭐ Recopie en remplaçant les noms particuliers en gras par un nom générique pour éviter les répétitions.
- Mon grand-père possède deux chats, trois chiens et trois lapins. Ses chats, ses chiens et ses lapins cohabitent tous très bien.
- Henri IV, Louis XIII, Louis XIV, Louis XV et Louis XVI appartiennent à la dynastie des Bourbons. Henri IV, Louis XIII, Louis XIV, Louis XV et Louis XVI ont régné sur la France.
- Nous utilisons souvent l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division en mathématiques. L’addition, la soustraction, la multiplication et la division sont à apprendre à l’école.
❹ ⭐⭐⭐ Complète le texte en remplaçant chaque mot en gras par un ou plusieurs mot(s) particulier(s) pour rendre le texte plus détaillé.
Dans ce lieu, plusieurs êtres vivants se déplacent calmement. Un mammifère avance près d’un végétal, tandis qu’un insecte vient se poser sur une fleur. Dans le ciel, un oiseau traverse l’air avant d’atterrir sur une branche d’arbre. Près de l’eau, un humain s’arrête pour se rafraichir.
