Tracer des triangles de différentes natures – CM2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin


Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de géométrie pour travailler la compétence : Tracer des triangles de différentes natures au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Pour tracer un triangle, j’ai besoin d’une règle et d’un compas.

💡 Ex. : Tracer un triangle ABC tel AB = 4 cm, AC = 2 cm et BC = 3 cm.

① Trace le segment [AB] de 4 cm.

② Avec mon compas, je prends un écartement de 2 cm. Je mets la pointe du compas en A puis je trace un arc de cercle.

③ Avec mon compas, je prends un écartement de 3 cm. Je mets la pointe du compas en B puis je trace un arc de cercle pour former le point C.

④ Je trace les segments [AC] et [BC] pour former le triangle ABC.

Pour tracer un triangle rectangle, il faut utiliser le compas et l’équerre et commencer par tracer l’angle droit.

Exercices

❶ ⭐ Termine la construction du triangle DEF isocèle en E tel que ED = EF = 4 cm en suivant les indications données :

❷⭐ Termine la construction des triangles GHI et JKL.

❸⭐⭐ Sur une feuille, reproduis ces triangles dessinés à main levée en respectant les mesures et les codages indiqués.

❹⭐⭐ Sur une feuille, reproduis la figure en suivant le programme de construction.

❺⭐⭐⭐ Sur une feuille, reproduis la figure dessinée à main levée en respectant les mesures et les codages indiqués sachant que ○ = 4 cm et |= 5 cm.