Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : Sot, saut, seau, sceau : Orthographier les homophones lexicaux au Cm2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 sot : nom ou adjectif qui signifie simple d’esprit, bête. 💡Ex. : Cet enfant n’est pas sot.
📌 saut : action de sauter. 💡Ex. : Mon frère fait du saut à la perche.
📌 seau : récipient muni d’une anse. 💡Ex. : Il remplit son seau d’eau.
📌 sceau : cachet officiel d’un roi, d’une ville… 💡Ex. : La lettre portait le sceau royal.
Exercices
❶⭐ Indique si le mot en gras est correctement orthographié.
| a) Il met du sable dans son sceau. | q oui q non | d) Il est loin d’être sot. | q oui q non |
| b) Il fait du saut en parachute. | q oui q non | e) C’est le seau du roi ! | q oui q non |
| c) Je fais un seau périlleux. | q oui q non | f) Peux-tu remplir ce seau ? | q oui q non |
❷⭐ Surligne les homophones corrects.
- a) Cet enfant ne sait toujours pas se tenir. Quel (sot / saut)!
- b) Cet athlète a battu le record du (sot / saut) en hauteur.
- c) Encore de nos jours, chaque ville française possède son propre (seau / sceau).
- d) Les invités arrivent ! Mets le champagne dans le (seau / sceau) à glace.
❸⭐⭐ Recopie les phrases en les complétant par sot, saut, seau ou sceau.
- a) Le … en longueur se pratique dans un bac à sable.
- b) Je n’ai jamais rencontré quelqu’un d’aussi … !
- c) En Chine, on utilise souvent un … en guise de signature.
- d) L’agent d’entretien a rempli son … d’eau savonneuse.
- e) Le ministre garde le … de la République avec solennité.
❹⭐⭐ Recopie les phrases en les complétant par sot, saut, seau ou sceau.
- a) Que ce cheval est … ! Il a fait un refus d’obstacle et n’a pas fait de … .
- b) Elle a fait un … chez moi pour récupérer son … de jardinage.
- c) Mon frère a oublié son … et sa pelle à la plage. Quel … !
- d) Le héros fit un … dans le temps pour que les conjurés puissent s’emparer du … de l’État.
❺⭐⭐⭐ Barre les homophones mal orthographiés, puis recopie le texte en les corrigeant.
Un pauvre homme, perçu par tous comme un grand sot, traversait le village à grands pas. Il portait, en équilibre instable, un lourd sceau rempli d’eau jusqu’au bord. À sa ceinture pendait une pochette fermée dans laquelle se trouvait une lettre marquée d’un sceau mystérieux. Soudain, surpris par une ombre, il fit une série de petits sauts, puis un dernier grand sot par-dessus une flaque. Le seau se renversa mais, par chance, le précieux courrier resta bien sec.
Sot, saut, seau, sceau Orthographier les homophones lexicaux – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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