Orthographier les noms en -é, -té, -tié – CE2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 2 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon d’orthographe pour travailler la compétence : Orthographier les noms en -é, -té, -tié au CE2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

Les noms masculins en [e] se terminent par -é.

💡 Ex. : le café – le blé – le thé…

Les noms féminins en [e] se terminent par -ée.

💡 Ex. : la rentrée – une année – une bouée…

Les noms féminins en [te]/[tie] se terminent en -é.

💡 Ex. : une amitié – la beauté – une moitié…

Exercices

Dans chaque liste, barre les trois mots mal orthographiés et corrige-les.

  1. a) une bouée – une idée – le marchée – un côtée – un alliée – une armée – la cheminée
  2. b) le défilé – une fusé – une allé – un employé – le relevé – un associé – la vallé
  3. c) le carrée – une poupée – la durée – une épée – le cafée – un bébée – la fée

Complète ces noms féminins avec -té ou -tée.

La sorcière fait preuve de méchance… .

J’ai fait deux erreurs à ma dic… .

Le chien dévore sa pâ… .

Je n’aime pas la sale… .

Ce nourrisson est en bonne san… .

Le cycliste commence la mon… du col.

L’ogre prend une grande fourche… de semoule.

La voiture laisse la priori… au camion.

⭐⭐ Complète avec -é ou -ée.

Je suis surpris par la beaut… de cette œuvre.

Ils ont de la piti… pour ce chien abandonné.

Le jeune garçon dévore la moiti… de son gâteau.

À la prochaine rentr…, je serai en CM1.

Margot est élue délégu… de sa classe.

Cette ann…, j’apprends à jouer du piano.

Leur amiti… est très forte.

Comment s’est passée ta journ… ?

⭐⭐⭐ Complète avec -é ou -ée.

À l’entr… de la cit…, une rang… de stands est installée. Une employ… prépare une pellet… de sable pour une activit… . Dès leur arriv…, les visiteurs commencent la tourn… des stands. Des marchands vendent du th…, du pât… du bl… et de la gel… . Une soir… dansante est prévue en fin de journ… .

 



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