❹ ⭐⭐ Résous ce problème en suivant les étapes.
Le parcours du cross fait 20 km. Les élèves de CM2 doivent courir les 3/4 de ce parcours.
Quelle distance les élèves de CM2 doivent-ils courir ?
→ Étape 1 : Je cherche les 3/4 de 20, donc j’écris le calcul : … × … =
→ Étape 2 : Je décompose le calcul : (… × …)/…=⋯/…=⋯
→ Étape 2 : Je rédige la réponse : Les élèves de CM2 doivent courir … km.
❺ ⭐⭐⭐ Résous ce problème. Aide-toi de l’exercice ❹.
Sofia avait 45€ dans son porte-monnaie. Elle en a dépensé les 2/6 .
Quelle somme d’argent lui reste-t-il ?
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main
🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin
Des exercices progressifs centrés sur une compétence précise pour aider l’élève à construire des bases solides et durables, sans surcharge inutile.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.