Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le COD et le COI au CM1.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Le complément d’objet fait partie du groupe verbal, il est essentiel ; il n’est ni supprimable, ni déplaçable.
📌 Il existe deux types de compléments d’objet :
| Complément d’objet direct (COD) | Complément d’objet indirect (COI) |
| → Le COD est relié directement au verbe. 💡Ex. : Paul prépare ses outils. → Pour l’identifier, il répond aux questions « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe. 💡Ex. : Paul prépare quoi ? → ses outils. « ses outils » est le COD du verbe. | → Le COI est séparé du verbe par une préposition (à, de). 💡Ex. : Maman rêve d’un bain. → Pour l’identifier, il répond aux questions « de qui ? », « de quoi ? » ou « à qui », « à quoi »… après le verbe. 💡Ex. : Maman rêve de quoi ? → d’un bain. « d’un bain » est le COI du verbe. |
Exercices
❶⭐ Pour chaque paire, coche la phrase dont le complément est correctement identifié : COD, COI.
| Mia parle à son amie. | Astérix boit une potion magique. | |
| Mia parle à son amie. | Astérix boit une potion magique. |
❷⭐ Relie chaque complément souligné à sa fonction.
Lucas téléphone à ses parents. •
Vous mangez une paëlla en Espagne. • • COD
Depuis ce matin, il lit son livre. • • COI
Nous rêvons de vacances chaque soir. •
❸⭐⭐ Surligne les COD.
- Les enfants chantent une chanson. • Mona fait un gâteau pour son anniversaire.
- Les visiteurs observent le tableau avec attention. • Je mange une pizza.
- Anne donne le biberon pour la première fois. • La poule couve ses œufs.
❹⭐⭐ Surligne les COI.
- Mes frères jouent au ballon sur le terrain. • Julien réfléchit à son problème de mathématiques.
- Mamie a besoin de farine pour sa tarte. • Ce vélo appartient à mon frère.
- Le chien obéit à son maître. • La navigatrice parle de son voyage.
❺⭐⭐⭐ Dans ce texte, surligne en jaune les COD et en vert les COI des verbes en gras.
À la cueillette, Camille et sa maman Julie regardent le plan attentivement. Camille préfère se diriger vers le champ de fraises. Elle remplit son panier de fruits rouges. Elle montre ses trouvailles à sa maman. Les filles retrouvent la dame de la boutique à la fin de la matinée. La caissière pèse les fruits et annonce le prix. Elle donne le ticket à Julie. Camille mange déjà quelques fraises sur le chemin du retour. Pour le dessert, Julie confectionne une tarte. Camille offre une part à son papa.
