Employer le sens propre et le sens figuré – CM2 – Exercices Pas à Pas - Cycle 3

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de vocabulaire pour travailler la compétence : Employer le sens propre et le sens figuré au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Le sens propre d’un mot, c’est son sens le plus courant. 💡Ex. : Il creuse un trou.

📌 Le sens figuré d’un mot, c’est son sens imagé. 💡Ex. : Il se creuse la tête.

📌 Dans le dictionnaire, l’article donne d’abord le sens propre d’un mot.
Un sens figuré est parfois signalé par l’abréviation Fig.

Exercices

❶⭐ Complète chaque couple de phrases avec le bon mot : écrase – bosse – déchire – illumine

a) Sa présence « ma journée. l Le soleil « la pièce.
b) Cet élève a la « des mathématiques. l Je me suis cogné, j’ai une « à la tête.
c) Le roi « le peuple d’impôts. l Le cuisinier « les fruits.
d) Mon frère « mon livre. l Ce bruit me « les tympans.

❷⭐ Écris une phrase avec chaque mot au sens propre puis au sens figuré.

→ Sens propre :

→ Sens figuré :

→ Sens propre :
→ Sens figuré :

❸ ⭐⭐ Écris une nouvelle phrase pour que le mot en gras soit employé dans son sens propre.

a) J’ai une montagne de devoirs. d) Les moteurs ronflent dans la rue.
b) Le gagnant a le regard froid. e) Il n’a pas trouvé la clé du problème.
c) C’est une journée noire. f) Les perdants versent des torrents de larmes.