Discours direct et indirect – Vidéo pédagogique interactive – Collège

Vidéo pédagogique interactive sur “Discours direct et indirect” pour la 5ème, 4ème et 3ème.

Cette capsule pédagogique sur “Discours direct et indirect” pour le collège est une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique et interactive sur les notions travaillées.

Elles permettent aux élèves de travailler à leur propre rythme, de répéter et de revenir en arrière s’ils le souhaitent. Cette capsule sur “Discours direct et indirect” se présente sous la forme de 3 ou 4 axes illustrés par plusieurs exemples.

A la suite de chaque axe se trouve une partie interactive d’exercices sur “Discours direct et indirect” qui permet à l’élève de vérifier qu’il a bien compris la notion abordée par la capsule.

DISCOURS DIRECT

Dans le discours direct, les paroles sont rapportées directement, comme si on assistait à la scène.
On reconnaît ce style de discours grâce à l’emploi

Remarque : Si les paroles ne comportent qu’une réplique, on ouvre et ferme simplement les guillemets, sans utiliser de tiret.  Ex : Marion dit : « Je ne me sens pas très bien. ».

DISCOURS INDIRECT

Dans le discours indirect, les paroles sont rapportées indirectement, comme si quelqu’un nous
racontait la scène. Les paroles sont ainsi intégrées au récit en utilisant des propositions
subordonnées.

On reconnaît ce style de discours grâce à :
– l’absence de guillemets ou de tirets
– l’absence de marques de langage oral (onomatopées, interjections, langage familier,
interrogations directes, exclamations)

De plus, on modifie certains éléments pour passer du discours direct au discours indirect :
– on modifie les temps des verbes conjugués pour respecter la concordance des temps.
– on inclut des propositions subordonnées pour remplacer les paroles directes.
– on doit parfois modifier les indicateurs de temps et de lieu.
– on adapte les marques des 1 ère et 2 ème personnes (singulier et pluriel) pour les passer à la 3 ème personne.