Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Connaître les valeurs du plus-que-parfait en 6ème (Collège).
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Le plus-que-parfait s’emploie pour exprimer différentes valeurs :
📌 Une action achevée lorsqu’il est employé seul dans une phrase.
Ex : J’avais terminé mes recherches.
📌 L’antériorité : Il exprime une action ayant eu lieu avant une autre exprimée au passé simple ou à l’imparfait. Ex : Il avait terminé ses devoirs alors il rentra chez lui.
Exercices
❶ ⭐ VRAI ou FAUX ? Entoure la bonne réponse.
- a) Le plus-que-parfait exprime une action en cours. VRAI – FAUX
- b) Le plus-que-parfait peut exprimer une action à venir dans un texte au passé. VRAI – FAUX
- c) Le-plus-que-parfait exprime l’antériorité quand il est employé
avec l’imparfait ou le passé simple. VRAI – FAUX
- d) Le plus-que-parfait exprime une action terminée lorsqu’il est employé seul. VRAI – FAUX
❷ ⭐ a) Surligne les verbes au plus-que parfait. b) Barre la valeur qui est fausse.
- a) Elle avait rangé sa chambre. Action achevée / Antériorité
- b) Nous avions fini notre repas lorsque la pluie commença à tomber. Action achevée / Antériorité
- c) Il avait pris la grande décision de quitter la maison de ses parents
pour un appartement en ville. Action achevée / Antériorité
- d) Il avait préparé son exposé alors il prit la parole sans hésiter devant
la classe. Action achevée / Antériorité
❸ ⭐⭐ a) Surligne les verbes au plus-que-parfait. b) Relie chaque phrase à la valeur du plus-que-parfait correspondante.
- a) Dans ce vieux café du centre-ville, le serveur avait reconnu immédiatement
l’homme assis au fond de la salle, ils ne s’étaient pas vus depuis des années.
- b) Les voisins avaient installé des décorations dans toute la rue,
ce qui donna à la fête une ambiance particulièrement chaleureuse.
- c) Il avait refusé toutes les offres d’emploi qu’on lui proposait,
puis il choisit finalement de partir vivre à l’étranger.
- d) Elle avait relu plusieurs fois la lettre avant que le facteur
ne la dépose enfin dans la boîte aux lettres de sa destinataire.
❹ ⭐⭐ a) Surligne les verbes au plus-que-parfait. b) Indique leur valeur pour chaque phrase.
- a) La conservatrice avait restauré une toile.
- b) Ils avaient déjà quitté la ville lorsque les informations sortirent dans la presse.
- c) Elle avait soigneusement rangé les documents dans l’archive, ce qui facilita le travail des chercheurs.
- d) Ils voyageaient en Italie où ils avaient passé toute leur enfance.
❺ ⭐⭐⭐a) Surligne les verbes conjugués au plus-que-parfait. b) Indique la valeur de chacun.
Elle avait retrouvé une vieille photographie dans un tiroir oublié. Ses parents étaient partis vivre à l’étranger plusieurs années auparavant. Ils étaient revenus seulement récemment dans leur ancienne maison de famille. Elle avait longtemps hésité avant de l’ouvrir, car elle ressentait une forte émotion en repensant à ce passé. Ses sœurs étaient venues l’aider à trier les affaires pendant qu’elle gardait le silence. Quand le facteur passa devant la maison, elle avait déjà rangé les photos dans une boîte.
Connaître les valeurs du plus-que-parfait – 6ème – Exercices Pas à Pas pdf
Connaître les valeurs du plus-que-parfait – 6ème – Exercices Pas à Pas rtf
Correction Connaître les valeurs du plus-que-parfait – 6ème – Exercices Pas à Pas pdf
Correction Connaître les valeurs du plus-que-parfait – 6ème – Exercices Pas à Pas rtf
