Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes en -ir des 2e et 3e groupes au présent de l’indicatif au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 On reconnaît les verbes en -ir du 2e groupe à leur pluriel en -iss (rougir, trahir, finir…)
💡Ex. : je finis, tu finis, elle finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent
📌 Les verbes en -ir du 3e groupe se classent en deux catégories :
→ Certains verbes ont les mêmes terminaisons que ceux du 1er groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
💡Ex. : j’offre, tu couvres, il ouvre, nous offrons, vous couvrez, ils ouvrent
Exercices
❶⭐ Surligne la bonne conjugaison du présent de l’indicatif de chaque verbe.
- rougir : vous rougez – vous rougissez – vous rougisez • finir : il finis – il finie – il finit
- offrir : elles offrient – elles offres – elles offrent • dormir: je dorme – je dors – je dort
- partir : nous partons – nous partissons – nous partions • tenir : tu tenes – tu tienes – tu tiens
❷⭐ Conjugue ces verbes du 2e groupe à la personne demandée, au présent de l’indicatif.
- j’ (obéir) • elle (grossir) • nous (nourrir) • elles (punir)
- tu (trahir) • vous (choisir) • ils (grandir) • vous (applaudir)
❸⭐⭐ Conjugue ces verbes du 3e groupe, à la première personne du singulier (je) et du pluriel (nous).
| • mentir | • couvrir | • obtenir | • ouvrir | • mourir | • sortir |
❹⭐⭐ Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif, à toutes les personnes.
| • courir | • saisir | • servir | • jaunir | • vieillir | • refroidir |
❺⭐⭐⭐ Conjugue correctement les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
- Les élèves … (unir) leurs efforts pour préparer le spectacle de l’école.
- Chaque matin, le renard … (fuir) dans la forêt.
- Dans la casserole, l’eau … (bouillir) pour cuire les pâtes.
- Après quelques jours de repos, ta sœur et toi … (guérir) enfin de votre rhume.
- Quand la route est glissante, nous … (ralentir) pour rouler en sécurité.
- En entendant ce bruit étrange, la conductrice … (pâlir) soudainement.
- À cause de votre blessure, vous … (souffrir) encore un peu en marchant.
- Ces livres … (appartenir) à la bibliothèque de l’école.
