Identifier la fonction épithète de l’adjectif – 6ème – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

🧩 Exercices Pas à Pas : maîtriser chaque notion avant d’aller plus loin


Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier la fonction épithète de l’adjectif en 6ème.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

L’adjectif épithète donne une précision sur un nom. Il est placé dans le groupe nominal juste avant ou juste après le nom.

📌 Pour le reconnaître :

je cherche un nom

je repère l’adjectif qui qualifie ce nom

→ je vérifie qu’il est dans le même groupe nominal.

Ex. : Un petit chat, une maison ancienne, des vendeurs malhonnêtes

💡 Un nom peut avoir plusieurs adjectifs épithètes.

Ex. : Un grand arbre robuste et centenaire

⚠️ Il ne faut pas le confondre avec l’adjectif attribut :

Ex. : Le chat noir dort.noir est épithète.

≠ Le chat est noir. → noir n’est pas épithète car il est séparé du nom par un verbe.

Exercices

 ⭐ Indique si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F).

  1. a) Un adjectif épithète donne une précision sur un nom.
  2. b) Un adjectif épithète est toujours placé avant le nom.
  3. c) Un même nom peut avoir plusieurs adjectifs épithètes.
  4. d) Dans la phrase « Nous avons passé une belle journée », belle est épithète.
  5. e) Dans la phrase « Il est devenu méchant », méchant est épithète.

❷ ⭐ Souligne le ou les adjectif(s) épithète(s).

  1. a) Un petit lapin blanc traverse le jardin. b) Une vieille dame marche lentement.
  2. c) La voiture rouge démarre. d) Les nuages gris et menaçants arrivent.
  3. e) Les spectateurs impatients attendent derrière les grandes portes battantes.

 ⭐⭐ a- Souligne le ou les adjectif(s) épithète(s). b- Encadre le nom qu’il(s) qualifie(nt).

  1. a) Un petit chemin étroit longe la rivière. b) J’admire ce magnifique paysage maritime.
  2. c) Les feuilles flétries tombent au sol. d) De jeunes enfants joyeux jouent dans la cour.
  3. e) La nouvelle serveuse se sert des grands plateaux blancs.

 ⭐⭐ Pour chaque paire de phrases, coche celle dans laquelle l’adjectif est épithète.

  1. a) □ Le chien noir aboie dans le jardin. c) □ Une délicieuse tarte refroidit sur la table.
    □ Le chien est noir et bruyant.                                    □ Cette tarte semble délicieuse.
  2. b) □ Une rivière paisible traverse la vallée. d) □ Ces fleurs sont magnifiques.
    □ Cette rivière reste paisible toute l’année.                  □ De magnifiques fleurs poussent.

 ⭐⭐⭐ a- Souligne tous les adjectifs épithètes. b- Encadre les noms qu’ils qualifient.

Dans le grand jardin, une petite fille observe un beau papillon jaune et noir. Près d’un vieux mur, de jolies fleurs parfumées attirent les insectes. La journée est ensoleillée et le ciel reste bleu. Sous les hautes branches d’un arbre robuste et centenaire, la jeune fille écoute le chant des oiseaux.