Cet exercice en ligne de français pour le CM1 permet de consolider la conjugaison au présent de l’indicatif des verbes du 3ème groupe en -ir, -oir et -dre. À travers des situations variées, les élèves apprennent à identifier le groupe d’un verbe, à appliquer les terminaisons correctes selon le pronom personnel et à analyser les changements de radical. Le travail proposé favorise l’automatisation des formes fréquentes tout en renforçant la compréhension des particularités du 3ème groupe, essentielles pour écrire avec justesse au quotidien.
Objectifs de l’exercice en ligne sur le présent du 3ème groupe
Cet exercice en ligne vise à faire maîtriser le présent de l’indicatif des verbes du 3ème groupe, réputés complexes en raison de leurs variations de radical et de terminaisons. En CM1, l’objectif est d’installer des repères solides pour conjuguer correctement des verbes courants comme venir, prendre, pouvoir, vouloir ou partir. Les activités proposées permettent de renforcer la mémorisation des formes usuelles et de développer des réflexes d’accord entre le sujet et le verbe.
Compétences et notions travaillées en conjugaison
Les élèves mobilisent plusieurs compétences essentielles du programme de français au cycle 3. Ils apprennent à reconnaître les verbes du 3ème groupe et à distinguer les familles en -ir, -oir et -dre. Le travail porte également sur l’identification du pronom personnel sujet et sur l’association correcte avec la forme verbale attendue. L’exercice développe la précision orthographique, la lecture attentive des phrases et la capacité à réinvestir les connaissances dans des contextes variés.
- Conjuguer au présent de l’indicatif.
- Adapter la terminaison au sujet.
- Observer les changements de radical.
- Renforcer la mémorisation des verbes fréquents.
Méthode et conseils pour réussir les exercices sur le thème
Pour réussir, il est conseillé de commencer par repérer le sujet de la phrase, puis d’identifier le verbe à conjuguer. Les élèves peuvent ensuite se demander à quelle famille du 3ème groupe appartient le verbe et rappeler les formes connues au présent. Relire la phrase conjuguée permet de vérifier qu’elle reste correcte à l’oral, une stratégie efficace pour éviter les erreurs. La régularité de l’entraînement aide à fixer durablement les formes les plus utilisées.
Erreurs fréquentes et points de vigilance
Plusieurs difficultés reviennent souvent en CM1. La confusion entre les terminaisons proches, comme -d et -t, ou l’oubli du -ent à la 3ème personne du pluriel, sont des erreurs courantes. Certains verbes changent de radical selon la personne, ce qui demande une attention particulière. Il est important de ne pas se fier uniquement à l’infinitif et de toujours vérifier la forme conjuguée attendue au présent.
Pour aller plus loin dans l’apprentissage
Une fois ces exercices maîtrisés, les élèves peuvent réutiliser les verbes du 3ème groupe dans des phrases personnelles ou de courts textes. La conjugaison gagne ainsi en sens et en utilité. Un entraînement régulier, à l’école comme à la maison, permet d’aborder plus sereinement les temps futurs et de renforcer la qualité de l’expression écrite tout au long du cycle 3.
