Cet exercice en ligne de Français en CM1 permet de consolider la maîtrise du présent de l’indicatif, à l’écrit comme à l’oral. Les activités proposées amènent les élèves à identifier les valeurs du présent, conjuguer des verbes réguliers et fréquents, et choisir le pronom personnel adapté dans des phrases variées. Progressif et structuré, ce travail favorise l’autonomie, la compréhension des emplois du présent (action actuelle, habitude, vérité générale) et l’application rigoureuse des terminaisons attendues au cycle 3.
Objectifs de l’exercice en ligne sur le présent de l’indicatif
Cet exercice en ligne vise à renforcer les acquis essentiels du présent de l’indicatif au niveau CM1. Il aide les élèves à reconnaître les différents emplois de ce temps, à conjuguer correctement des verbes usuels et à réinvestir leurs connaissances dans des phrases complètes. L’objectif est d’automatiser les terminaisons tout en comprenant le sens des phrases, afin de gagner en précision et en fluidité.
Compétences et notions travaillées en conjugaison
Les activités mobilisent des compétences clés du programme de Français au cycle 3 :
- Identifier les valeurs du présent (action en cours, habitude, description, vérité générale).
- Conjuguer au présent de l’indicatif des verbes réguliers et des verbes fréquents.
- Associer correctement pronoms personnels et formes verbales.
- Réécrire des phrases en respectant la cohérence des temps.
- Développer l’attention à l’orthographe grammaticale.
Méthode et conseils pour réussir l’exercice en ligne sur ce temps
Pour réussir, il est conseillé de commencer par repérer le sujet de chaque phrase afin d’anticiper la terminaison du verbe. Relire la phrase permet de vérifier si le présent exprime une action actuelle, répétée ou générale. En cas de doute, réciter mentalement la conjugaison du verbe peut aider à choisir la bonne forme. Enfin, prendre le temps de se relire limite les erreurs d’accord et renforce la mémorisation.
Erreurs fréquentes et points de vigilance
Plusieurs confusions apparaissent souvent au CM1. Les élèves peuvent mélanger les terminaisons de je et tu, oublier le -ent avec ils ou confondre le présent avec le futur proche. Une attention particulière doit être portée aux verbes irréguliers et aux changements de radical. Comprendre le sens de la phrase aide à éviter ces erreurs.
Pour aller plus loin et s’entraîner
Après cet exercice en ligne, il est utile de poursuivre l’entraînement par des phrases à produire soi-même, des lectures courtes où l’on repère les verbes au présent, ou des dictées ciblées. Ces activités complémentaires renforcent la compréhension des emplois du présent de l’indicatif et facilitent son utilisation correcte dans toutes les productions écrites du cycle 3.
