Identifier le sens d’un mot : Exercice en ligne CE1 : Français – Vocabulaire / Lexique – Étude de la langue – Cycle 2

Cet exercice en ligne de français pour le CE1 aide les élèves à identifier le sens d’un mot en s’appuyant sur le contexte de la phrase. À travers des situations variées, l’enfant apprend à comprendre qu’un même mot peut avoir plusieurs sens et à choisir celui qui convient selon l’énoncé. Les compétences travaillées concernent la compréhension du vocabulaire, l’observation du contexte et la précision du sens des mots, essentielles pour mieux lire, écrire et s’exprimer à l’oral.

Objectifs de l’exercice en ligne pour identifier le sens d’un mot

Cet exercice en ligne vise à renforcer la compréhension du vocabulaire chez les élèves de CE1. Il permet de découvrir qu’un mot peut avoir plusieurs sens et que le contexte aide à déterminer le bon sens. L’objectif est d’amener l’élève à réfléchir avant de répondre, à observer les indices de la phrase et à développer une lecture attentive.

En travaillant régulièrement ce type d’activités, l’élève gagne en autonomie et enrichit progressivement son lexique, un atout majeur pour toutes les disciplines scolaires.

Compétences et notions travaillées en français

L’exercice mobilise des compétences attendues au Cycle 2, en lien avec l’étude de la langue. Il s’inscrit pleinement dans l’apprentissage du lexique.

  • Comprendre qu’un mot peut avoir plusieurs sens.
  • Utiliser le contexte pour identifier le sens précis d’un mot.
  • Faire le lien entre une phrase et une définition simple.
  • Enrichir son vocabulaire courant et scolaire.

Ces compétences contribuent à améliorer la compréhension en lecture et la qualité des productions écrites.

Méthode et conseils pour réussir les exercices sur le sens des mots

Pour réussir cet exercice en ligne, il est important de lire chaque phrase lentement et attentivement. L’élève doit repérer les mots qui entourent le mot étudié, car ils donnent souvent des indices précieux.

  1. Lire la phrase entière avant de réfléchir.
  2. Se demander de quoi on parle dans la phrase.
  3. Comparer les différents sens possibles et choisir celui qui correspond le mieux.

Il peut être utile de reformuler la phrase avec ses propres mots pour vérifier que le sens choisi est cohérent.

Erreurs fréquentes et points de vigilance

Une erreur courante consiste à choisir le sens le plus connu du mot sans tenir compte du contexte. Certains élèves se fient uniquement à leur première idée.

  • Ne pas lire toute la phrase.
  • Confondre deux sens proches mais différents.
  • Oublier que le même mot peut changer de sens selon la situation.

Il est donc essentiel d’encourager une lecture complète et réfléchie.

Pour aller plus loin dans l’apprentissage du vocabulaire

Pour consolider ces acquis, il est conseillé de multiplier les occasions d’utiliser les mots dans des phrases variées, à l’oral comme à l’écrit. La lecture régulière d’albums et de petits textes favorise naturellement la découverte de nouveaux sens.

Des jeux de vocabulaire, des phrases à compléter ou des classements de mots selon leur sens permettent de prolonger efficacement le travail mené avec cet exercice en ligne.


Étude de la langue – Ce1 – Je me prépare aux évaluations – PE Edition