Découvrez cet exercice en ligne pour les élèves de CE1 en numération visant à encadrer et intercaler les nombres jusqu’à 99. Les enfants apprendront à situer un nombre entre deux autres, à l’unité et à la dizaine près, en répondant à différentes questions. Les compétences travaillées aideront à renforcer leur précision et leur capacité à manipuler des séquences numériques. Cet exercice est idéal pour développer leur compréhension et leur agilité dans l’ordre des nombres.
Encadrer et intercaler les nombres jusqu’à 99 – Exercice en ligne
Je sais encadrer les nombres jusqu’à 99.
Je sais intercaler les nombres jusqu’à 99.
Objectifs et compétences
Cet exercice en ligne vise à renforcer la compréhension des élèves du CE1 en numération. Les objectifs spécifiques de cette activité sont :
- Encadrer les nombres jusqu’à 99 à l’unité et à la dizaine près.
Les compétences sollicitées incluent la reconnaissance des unités et dizaines, ainsi que la capacité à comparer et ordonner des nombres.
Méthodes et rappels théoriques
Pour encadrer un nombre à l’unité près, il est essentiel de déterminer quelles sont les unités immédiatement inférieures et supérieures à ce nombre. Par exemple, pour encadrer 77 à l’unité près, les nombres seront 76 et 78.
Encadrer à la dizaine près nécessite de savoir quelles dizaines encadrent le nombre. Pour cela, il faut identifier le multiple de 10 inférieur le plus proche et le multiple de 10 supérieur le plus proche. Par exemple, pour encadrer 91 à la dizaine près, les nombres utilisés seront 90 et 100.
Intercaler un nombre signifie le placer entre deux autres nombres dans une séquence numérique. Cette compétence est cruciale pour établir des relations ordonnées entre les nombres.
Erreurs fréquentes
Les erreurs courantes incluent :
- Confondre l’encadrement à l’unité près et à la dizaine près.
Guide méthodologique
Afin de réussir cet exercice, les élèves doivent :
- Pour l’encadrement, toujours vérifier les unités et dizaines correspondantes.
Conclusion
Cet exercice en ligne est conçu pour renforcer les compétences en numération des élèves de CE1. En travaillant sur l’encadrement et l’intercalation des nombres jusqu’à 99, les élèves amélioreront leur compréhension des unités et dizaines, ainsi que leur capacité à ordonner les nombres et à les positionner correctement sur une frise numérique. Ces compétences sont fondamentales pour la suite de leur apprentissage en mathématiques.
