La 5ème SEGPA / EREA permet de poursuivre la consolidation des apprentissages fondamentaux tout en développant progressivement l’autonomie des élèves.
Sur Pass Éducation, nous proposons des ressources en français et en mathématiques, conçues pour permettre à chacun d’avancer étape par étape, selon ses besoins.
Notre approche repose sur trois principes :
- une compétence à la fois ;
- des exercices pas à pas ;
- plusieurs niveaux de progression.
L’objectif est de permettre à chaque élève de travailler précisément les compétences dont il a besoin, sans multiplier les difficultés dans un même exercice.
Découvrez l’ensemble de nos ressources SEGPA / EREA en français et en mathématiques.
Des exercices adaptés à la 5ème SEGPA / EREA
Les élèves peuvent présenter des besoins très différents selon les notions.
En mathématiques, un élève peut être à l’aise avec les opérations mais avoir besoin de reprendre la proportionnalité ou la résolution de problèmes.
En français, il peut réussir certaines activités de lecture tout en rencontrant davantage de difficultés en grammaire, orthographe ou production d’écrit.
Les ressources Pass Éducation permettent donc de travailler de manière ciblée.
Chaque activité est organisée autour :
- d’une compétence précise ;
- d’un objectif clair ;
- d’exercices progressifs ;
- de plusieurs niveaux ;
- d’une progression pas à pas.
Une compétence à la fois
Chaque exercice vise une compétence clairement identifiée.
En mathématiques
Par exemple :
- comparer des nombres ;
- effectuer une multiplication ;
- utiliser les nombres décimaux ;
- comprendre une fraction ;
- résoudre une situation de proportionnalité ;
- calculer une durée ;
- lire un graphique.
En français
Par exemple :
- identifier le sujet et le verbe ;
- reconnaître les classes grammaticales ;
- conjuguer un verbe ;
- appliquer un accord ;
- comprendre un texte ;
- enrichir son vocabulaire ;
- rédiger un court texte.
Cette organisation aide l’élève à comprendre exactement ce qu’il doit réussir et permet à l’enseignant d’identifier plus facilement les compétences à renforcer.
Des exercices pas à pas
Certaines compétences nécessitent plusieurs étapes.
En mathématiques, résoudre un problème peut être décomposé ainsi :
- lire l’énoncé ;
- repérer les informations utiles ;
- comprendre la question ;
- choisir l’opération ;
- effectuer le calcul ;
- vérifier le résultat ;
- rédiger la réponse.
En français, produire un texte peut être travaillé progressivement :
- comprendre la consigne ;
- trouver les idées ;
- organiser les informations ;
- rédiger les phrases ;
- vérifier les accords ;
- relire et améliorer le texte.
Cette progression permet de travailler précisément l’étape qui nécessite davantage d’entraînement.
Plusieurs niveaux pour progresser selon ses besoins
Une même compétence peut être proposée selon plusieurs niveaux.
Niveau 1
Pour reprendre les bases ou commencer l’apprentissage.
Niveau 2
Pour poursuivre l’entraînement et gagner en assurance.
Niveau 3
Pour renforcer la compétence et aller plus loin.
D’autres niveaux peuvent être proposés selon les notions.
Un élève n’a donc pas besoin d’être au même niveau partout.
Il peut progresser plus rapidement sur certaines compétences et prendre davantage de temps sur d’autres.
L’objectif est de permettre à chacun de progresser là où il en a besoin.
Mathématiques en 5ème SEGPA / EREA
Les ressources de mathématiques permettent de travailler progressivement les principales compétences.
Nombres et calculs
Les élèves peuvent notamment s’entraîner à :
- lire et écrire des nombres ;
- comparer et ranger ;
- utiliser les nombres décimaux ;
- effectuer des opérations ;
- maîtriser progressivement les automatismes de calcul.
Calcul mental
Le calcul mental peut porter sur :
- les tables ;
- les doubles et les moitiés ;
- les compléments ;
- les calculs simples ;
- les ordres de grandeur ;
- les automatismes numériques.
Fractions et nombres décimaux
Les activités permettent notamment de :
- reconnaître une fraction ;
- représenter une fraction ;
- comparer des fractions simples ;
- utiliser les nombres décimaux ;
- passer progressivement d’une représentation à une autre.
Proportionnalité
Les élèves peuvent apprendre à :
- reconnaître une situation de proportionnalité ;
- compléter un tableau ;
- effectuer un calcul simple ;
- utiliser la proportionnalité dans une situation concrète.
Résolution de problèmes
Les exercices permettent de travailler séparément :
- la compréhension de l’énoncé ;
- le repérage des données ;
- le choix de l’opération ;
- le calcul ;
- la rédaction de la réponse.
Grandeurs et mesures
Les ressources peuvent porter sur :
- les longueurs ;
- les masses ;
- les capacités ;
- les durées ;
- la monnaie ;
- les périmètres ;
- les unités de mesure.
Géométrie
Les élèves peuvent travailler :
- les figures géométriques ;
- les angles ;
- les droites ;
- les segments ;
- les constructions ;
- l’utilisation des instruments ;
- le repérage dans l’espace.
Français en 5ème SEGPA / EREA
En français, les ressources permettent de consolider les compétences essentielles en lecture, compréhension, étude de la langue et expression écrite.
Lecture et compréhension
Les élèves peuvent travailler :
- la lecture de textes ;
- la compréhension globale ;
- la recherche d’informations ;
- les personnages ;
- les actions ;
- les liens entre les informations ;
- la reformulation.
Grammaire
Les activités permettent notamment de travailler :
- le sujet ;
- le verbe ;
- le nom ;
- le déterminant ;
- l’adjectif ;
- le groupe nominal ;
- les types et formes de phrases ;
- les fonctions simples dans la phrase.
Conjugaison
Les élèves peuvent s’entraîner à :
- reconnaître le verbe ;
- trouver son infinitif ;
- identifier le temps ;
- conjuguer les verbes usuels ;
- utiliser les temps adaptés dans une phrase.
Orthographe
Les ressources peuvent porter sur :
- l’accord sujet-verbe ;
- les accords dans le groupe nominal ;
- les homophones ;
- les mots invariables ;
- les principales règles orthographiques.
Vocabulaire
Les élèves peuvent travailler :
- les synonymes ;
- les antonymes ;
- les familles de mots ;
- le sens des mots ;
- l’utilisation du dictionnaire ;
- l’enrichissement du lexique.
Production d’écrit
Les activités peuvent permettre de :
- construire une phrase correcte ;
- rédiger plusieurs phrases ;
- organiser des idées ;
- écrire un court texte ;
- respecter une consigne ;
- relire et corriger sa production.
Des ressources pour différencier les apprentissages
Le fonctionnement par compétence et par niveau permet à l’enseignant de sélectionner précisément le travail adapté à chaque élève.
Les ressources peuvent être utilisées :
- en classe ;
- en atelier ;
- en petit groupe ;
- en accompagnement personnalisé ;
- en remédiation ;
- en autonomie ;
- en révision ;
- à la maison.
L’enseignant peut ainsi proposer des parcours différents au sein d’un même groupe sans imposer à tous les élèves exactement le même exercice.
Valoriser les progrès
La progression par niveaux permet également à l’élève de mieux visualiser son évolution.
Il peut identifier :
- les compétences déjà maîtrisées ;
- celles qui sont en cours d’acquisition ;
- celles qu’il doit encore travailler ;
- la prochaine étape à atteindre.
Chaque réussite devient ainsi une étape supplémentaire dans son parcours.
Pour accéder à l’ensemble des parcours, découvrez nos exercices pas à pas pour les élèves en SEGPA / EREA.
5ème SEGPA / EREA : progresser étape par étape
Pass Éducation propose une approche basée sur :
une compétence à la fois ;
plusieurs niveaux de progression ;
des exercices pas à pas en français et en mathématiques.
L’objectif est de permettre à chaque élève de consolider ses acquis, de travailler précisément ses difficultés et de progresser progressivement vers davantage d’autonomie.
