Orthographe - Étude de la langue : SEGPA / EREA Niveau 4 - Exercices enseignement adapté

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas simple et sujet inversé) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet dont il dépend. Le plus souvent, il est placé avant le verbe conjugué. Ex. : Le voleur s’échappe ! 📌 Le…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Distinguer les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir : (COD avant ou après le verbe) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Lorsque le participe passé est employé avec l’auxiliaire avoir, il ne s’accorde pas avec le sujet. Ex. : Léa a mangé une fraise. / Elle…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Maîtriser l’orthographe des mots invariables courants (prépositions, adverbes) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les mots invariables ne changent jamais de forme. Exercices ❶ ⭐ Dans le tableau ci-dessous, classe les prépositions selon leur sens : jusqu’à, sous, bientôt, près de, à, grâce à, dans, demain, autour, pendant,…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords dans le GN complexe (CDN, apposition et subordonnée relative) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Complément du nom (CDN) Apposition Le complément du nom ne s’accorde pas avec le nom noyau, qu’il y en ait un ou plusieurs dans la phrase. Il a sa propre…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet complexe : plusieurs GN, GN + et + pronoms personnels) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌L’accord entre le verbe conjugué et le sujet est parfois complexe : Les différentes formes du sujet Repère Exemple Un verbe conjugué pour plusieurs sujets…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : parie / pari : Distinguer et savoir orthographier les homophones noms et verbes en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 2 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Un pari / Des paris Nom commun formé à partir du verbe parier Il est précédé d’un déterminant…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : a / as / à / on / ont / on n’ : Identifier et orthographier les homophones en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple à Préposition Relie des groupes de mots Elle va à Tours. as Verbe…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Maitriser la fin des verbes en [e] er / ais / ait / aient / ez / é, ée, és, ées en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 5 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple -er Verbe à l’infinitif Remplaçable par un verbe du 3e…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords de l’attribut du sujet en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 L’attribut du sujet est placé après un verbe attributif (= verbe d’état) : être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, avoir l’air, passer pour. 📌 S’il est un adjectif, un nom ou un GN, il…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Accorder les adjectifs qualificatifs dans le GN en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Dans un groupe nominal complexe, on peut employer des expansions du nom comme les adjectifs épithètes. Ils s’accordent en genre (masc./fém.) et en nombre (sing./pl.) avec le nom. Ex. : des jeunes filles motivées…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords du participe passé avec l’auxiliaire être en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire « être ». Ex. : Léa (= elle) est partie. – Mes parents (= ils)…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Maîtriser la terminaison des noms en [e] ou [Ɛ] : er/é/ée/ès en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les noms qui se terminent par le son [e] ou [ɛ] s’écrivent de plusieurs manières. Il n’y a pas de règle précise pour les distinguer. Ils s’accordent en nombre. 📌 Les…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et orthographier les homophones ces/ses/sais/ sait/s’est/c’est en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple ces Déterminant démonstratif pluriel Il sert à montrer. Ces plages sont polluées. ses Déterminant possessif pluriel Il indique la possession. Jeremy a mis ses…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir (COD antéposé) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le participe passé ne s’accorde généralement pas avec l’auxiliaire avoir sauf si le COD est placé avant le verbe conjugué. Dans ce cas, on accorde le participe passé avec le COD…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet éloigné) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le plus souvent, le sujet se trouve avant ou après le verbe conjugué. Il peut aussi en être éloigné à cause de : pronoms Ex. : Ce chien nous réveille. expansions du nom…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et orthographier les homophones quel/quels, quelle/quelles, qu’elle/qu’elles en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 3 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Quel(s) Déterminant masculin interrogatif ou exclamatif Devant un nom masculin Quel (singulier) / Quels (pluriel) Quel film regardes-tu ? Quels livres passionnants !…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet complexe : plusieurs GN, GN + et + pronoms personnels….. ) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌L’accord entre le verbe conjugué et le sujet est parfois complexe : Les différentes formes du sujet Repère Exemple Un verbe conjugué pour plusieurs…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et orthographier les homophones mes/mais/mets/met en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 4 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Mes Déterminant possessif pluriel Devant un nom ; remplaçable par mon ou ma Je cherche mes feutres. Mais Conjonction de coordination Relie des groupes de…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et orthographier les homophones se/s’/ce/c’ en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Se : pronom personnel réfléchi. Il est utilisé devant un verbe pronominal à l’infinitif ou à la 3e personne. Ex. : se laver – elle se couche – ils se disputent….. ⚠️ se perd le…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et orthographier les homophones et/es/est/ai en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Voici les 4 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple et Conjonction de coordination Remplaçable par et puis Toi et moi sommes amis. es Verbe « être » à la 2e pers. du singulier au…