Grandeurs et Mesures : SEGPA / EREA Niveau 4 - Exercices enseignement adapté

Les mesures de contenance et décimaux – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Les mesures de contenance et décimaux - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Les mesures de contenance et décimaux – SEGPA – EREA Litre, centilitre, millilitre des mesures courantes dans le quotidien mais que signifient -t-elles ? Comment les utiliser. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.   Voir les fichesTélécharger les documents Feuille de route parents – Les mesures de contenance et décimaux pdf Feuille de route parents – Les mesures de contenance et décimaux rtf Découverte – Les mesures de contenance…


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Les mesures de masses et décimaux – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Les mesures de masses et décimaux - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Les mesures de masses et décimaux – SEGPA – EREA Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Objectifs de la leçon : – Utiliser les unités principales de mesures de masses (t, kg, g) – Comprendre la signification décimale dans les mesures de masse (2,5 Kg= 2 Kg 500 g), (1,8 t = 1 tonne 800 kg) Vocabulaire : unités des masses (t, kg, g), ; poids ; pèse-personne, balance…


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Les mesures de contenances – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Les mesures de contenances - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Les mesures de contenances – SEGPA – EREA Litre, centilitre, millilitre des mesures courantes dans le quotidien mais que signifient -t-elles ? Comment les utiliser. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Objectifs de la leçon : – Comprendre ce qu’est la contenance d’un récipient. Comparer et estimer les unités de mesures de contenances (L, cL, mL) – Connaitre les équivalences des principales unités de contenances (1L = 100 cL=…


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Les mesures de masses – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Les mesures de masses - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Les mesures de masses – SEGPA – EREA Gramme, centigramme, milligramme des mesures courantes dans le quotidien mais que signifient -t-elles ? Comment les utiliser. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et mesures Objectifs de la leçon : – Estimer et utiliser les unités principales de mesures de masses (t, kg, g) – Connaitre les équivalences des principales unités de longueurs (1kg = 1000 g ;…


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Les mesures de longueurs – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Les mesures de longueurs - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Les mesures de longueurs – SEGPA – EREA Savoir mesurer des longueurs est un acte récurrent dans le quotidien pour notamment faire des travaux, faire des achats de mobiliers et vérifier par la mesure que la place prévue est suffisante. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et mesures Objectifs de la leçon : – Estimer et utiliser les unités principales de mesures de longueur (km, m,…


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La mesure du temps (le calendrier) – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

La mesure du temps (le calendrier) - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

La mesure du temps (le calendrier) – SEGPA – EREA S’organiser grâce à un calendrier, lire un calendrier, mesurer des durées. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Mesure Objectifs de la leçon : – Se repérer dans le temps et mesurer des durées. – Construire des repères temporels. Vocabulaire : calendrier, dates, mois/jour/semaine/année, année civile, jour férié, phase de la lune….. Contenu de la leçon : ●…


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Les aires – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

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Les aires – SEGPA – EREA Beaucoup de situations de la vie courante font intervenir des calculs sur les aires : refaire le carrelage de sa chambre, la peinture de ses murs ou connaître la surface d’une pièce pour envisager l’ameublement….. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et mesures Objectifs de la leçon : – Distinguer aire et surface. – Comprendre la notion d’aire – Comparer…


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Le périmètre – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Le périmètre - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Le périmètre – SEGPA – EREA Clôturer un champ, calculer le tour d’un terrain pour un cross, voici quelques situations pour travailler sur le périmètre. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et mesures Objectifs de la leçon : – Savoir ce qu’est le périmètre d’une figure. – Savoir calculer le périmètre d’un polygone (figure fermée). – Savoir utiliser les formules de calcul du périmètre du carré…


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Utiliser la monnaie (l’euro) – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

Utiliser la monnaie (l'euro) - SEGPA - EREA - PDF à imprimer

Utiliser la monnaie (l’euro) – SEGPA – EREA dans des situations de la vie courante : payer et rendre la monnaie. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et Mesures Objectifs de la leçon : – Comprendre les principes d’utilisation de la monnaie (en euros et centimes d’euros). Vocabulaire : euros, pièces, billets, monnaie, prix, centimes d’euro, convertir Contenu de la leçon : ● Feuille de route…


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Mesures de longueurs et décimaux – SEGPA – EREA – PDF à imprimer

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Mesures de longueurs et décimaux – SEGPA – EREA Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Domaine : Grandeurs et mesures Objectifs de la leçon : – Utiliser les unités principales de mesures de longueurs (km, m, cm, mm) – Comprendre la signification décimale des mesures de longueurs (2,5 m= 2 m et 50 cm) – Connaitre les équivalences des principales unités de longueurs (1km = 1 000 m /…


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